10.SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI, 10. SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI, 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI, KİTAP CEVAPLARI, 10.SINIF KİTAP CEVAPLARI,
derskonum.com'un ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.Derskonum.com ailesi, olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat Sayfa: 59 üzerine bir paylaşım yapacağız.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
a
CEVAPLAR AŞAĞIDA
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
Dinlemeyi/İzlemeyi
Yönetebilme
Sıra Sizde
Aşağıdaki masalların başlıklarından
ve görsellerinden faydalanarak masallardan hangisini dinleyeceğinize/ izleyeceğinize
sınıfça karar veriniz.
"Hızır
Bulan Keloğlan" masalı
1.
Dinlediğiniz/izlediğiniz masalda dikkatinizi çeken unsurlar nelerdir?
- Keloğlan’ın saf ama zeki ve cesur tavırları: İlk
başta sıradan biri gibi görünse de olaylar karşısında akıllıca çözümler
buluyor.
- Hızır’ın ortaya çıkışı:
Yardımın tam zamanında gelmesi ve Keloğlan’a yardım etmesi dikkat
çekiciydi.
- İyiliğin ödüllendirilmesi:
Keloğlan’ın temiz kalpli ve yardımsever oluşu sonunda ona mutluluk getirdi.
- Gerçeküstü olaylar:
Hızır’ın doğaüstü gücü, olayların gidişatını değiştirdi.
- Geleneksel öğeler:
Anlatımda geçen köy hayatı, halk dili ve deyimler masala özgüydü.
2.
Dinlediğiniz/izlediğiniz masalı diğer edebî türlerden ayıran hangi özellikleri
tespit ettiniz?
- Belirsiz zaman ve mekân: “Bir
varmış bir yokmuş…” gibi ifadelerle masalın geçtiği zaman ve yer tam
olarak belirtilmemiştir.
- Olağanüstü varlıklar ve olaylar: Hızır
gibi manevi bir figürün masalda yer alması, masalı gerçeklikten ayırır.
- Kalıplaşmış ifadeler: Masal
boyunca “Az gitmiş uz gitmiş…”, “Evvel zaman içinde…” gibi geleneksel
sözler kullanılmıştır.
- İyilerin ödüllendirilip kötülerin
cezalandırılması: Tipik masal öğesi olarak, doğru davranan
karakterin sonunda kazandığı bir kurgu vardı.
- Sözlü kültüre dayalı anlatım: Masal
dili sade, akıcı ve halk anlatısına uygun şekildeydi.
3. Masalda işlenen
temanın farklı kültürlere ait masallarda da ele alınabileceğini düşünüyor
musunuz? Açıklayınız.
Evet, düşünüyorum.
"İyiliğin ödüllendirilmesi", "temiz kalpliliğin
kazandırması" ve "zor zamanlarda yardımın gelmesi" gibi
temalar evrenseldir. Farklı kültürlerde de benzer temalara sahip masallar
vardır. Örneğin:
- Avrupa masallarında Külkedisi gibi karakterler de iyilik
yaptıkları için sonunda mutlu sona ulaşır.
- Doğu masallarında da bir büyücü, bilge ya da kutsal bir kişi yardıma
gelir.
Bu tür temalar, insanlığın ortak değerlerini yansıttığı için kültürden kültüre değişse bile özü benzer kalır.
"Tuz
Masalı"
1.
Dinlediğiniz/izlediğiniz masalda dikkatinizi çeken unsurlar nelerdir?
- Kralın sevgiyi yanlış anlaması:
Kızının “Seni tuz gibi seviyorum” demesini küçümsemesi dikkat çekiciydi.
- Tuzun önemi üzerinden verilen ders: Tuzun
değeri anlatılarak, sevginin gerçek anlamı vurgulandı.
- Kızın sabırlı ve olgun davranışı:
Babasının onu anlamamasına rağmen saygısını kaybetmemesi etkileyiciydi.
- Sembolik anlatım: Tuz
gibi küçük ve sade bir şeyin, sevginin değeriyle ilişkilendirilmesi çok
anlamlıydı.
- Masalsı olaylar zinciri: Kralın
başına gelen olaylar ve sonunda pişman olup özür dilemesi tipik masal
yapısını yansıtıyordu.
2.
Dinlediğiniz/izlediğiniz masalı diğer edebî türlerden ayıran hangi özellikleri
tespit ettiniz?
- Gerçeküstü olaylar ve abartılar: Tuzun
yok olmasıyla tüm yemeklerin tatsız hale gelmesi gibi öğeler masala
özgüdür.
- Evrensel bir ders içermesi: Sevgi,
saygı ve anlayış gibi değerleri işlemesi, masalın öğretici yönünü ortaya
koyar.
- Kalıplaşmış anlatım biçimleri:
Masalda belli başlı geleneksel söz kalıpları yer alabilir.
- Zaman ve mekân belirsizliği: Hikâye
belli bir dönemde geçmez; “Bir varmış bir yokmuş” gibi belirsiz başlar.
- Sade, halk diliyle anlatım:
Herkesin anlayabileceği bir dil kullanılır.
3. Masalda işlenen
temanın farklı kültürlere ait masallarda da ele alınabileceğini düşünüyor
musunuz? Açıklayınız.
Evet, kesinlikle düşünüyorum.
Masalda işlenen temel tema, sevginin değeri ve doğru şekilde ifade
edilmesinin önemidir. Bu tema evrenseldir ve birçok kültürde farklı
şekillerde işlenmiştir.
- Örneğin, Avrupa’da benzer bir masal olan “King Lear” (Kral
Lear) oyununda da kızının sevgisini yanlış anlayan bir kral vardır.
- Bazı Uzak Doğu masallarında da benzer şekilde, sevginin sözle değil
davranışla gösterilmesi gerektiği anlatılır.
Bu da gösteriyor ki insanlar hangi kültürde olursa olsun, sevgi, aile bağları ve anlayış gibi duygular herkes için ortak ve önemli konulardır.
Gülen Nar ile
Ağlayan Ayva” masalı
1.
Dinlediğiniz/izlediğiniz masalda dikkatinizi çeken unsurlar nelerdir? Yazınız.
- Nar ve ayvanın konuşması:
Meyvelerin duyguları ve düşünceleri olması dikkat çekici ve masalsıydı.
- Gülmek ve ağlamak gibi zıt duyguların temsil
edilmesi: Nar mutlu, ayva ise üzgün; bu iki meyve üzerinden duygular
anlatılmış.
- Dış görünüş ile iç dünyanın farklılığı: Nar
dışarıdan gülüyor ama içi dolu, ayva ise dışarıdan üzgün ama belki içi
yumuşak ve tatlı olabilir.
- İnsanlara mesaj verilmesi: Görünenle
yetinmemek, dış görünüşe göre yargılamamak gerektiği mesajı dikkat
çekiciydi.
2.
Dinlediğiniz/izlediğiniz masalı diğer edebî türlerden ayıran hangi özellikleri
tespit ettiniz?
- Konuşturulan varlıklar: Gerçek
hayatta konuşmayan meyveler masalda canlı gibi davranıyor. Bu, masala özgü
bir özelliktir.
- Sembolik anlatım:
Duygular, meyveler aracılığıyla sembolik olarak anlatılmış.
- Eğitici mesaj: Masal sonunda bir ders veriyor – insanları dış
görünüşlerine göre yargılamamalıyız.
- Zaman ve mekânın belirsizliği: Masal
belli bir zaman ya da yerde geçmiyor.
- Kalıplaşmış anlatım dili:
Masalda kullanılan sade, akıcı ve tekrarlayan yapı dikkat çekici.
3. Masalda işlenen
temanın farklı kültürlere ait masallarda da ele alınabileceğini düşünüyor
musunuz? Açıklayınız.
Evet, düşünüyorum.
Duyguların, görünüşün ve iç dünyanın farklı olabileceği teması birçok
kültürde işlenmiştir.
- Bazı Avrupa masallarında dışı çirkin ama içi iyi olan karakterler
vardır (örneğin: “Çirkin Ördek Yavrusu”).
- Doğu masallarında da görünene aldanmamak gerektiği sıkça
anlatılır.
Bu nedenle, bu masalın verdiği mesaj evrensel bir değer taşır ve başka kültürlerde de farklı nesneler ya da varlıklar üzerinden benzer şekilde anlatılabilir.
 |
| 2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat |