2024-2025 9.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları, 9.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları, KİTAP CEVAPLARI,9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI,
derskonum.com'un ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
Derskonum.com ailesi, olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 2024-2025 9.Sınıf Edebiyat Kitabı Yeni Müfredat Cevapları Sayfa 182 183-184-185-186 üzerine bir paylaşım yapacağız.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI 2024-2025
DEĞERLİ derskonum.com TAKİPÇİLERİ
YENİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILINDA DA BERABER OLACAĞIZ..
İLK DEFA OKUTULACAK OLAN BU MÜFREDATIN KİTAP CEVAPLARI SİTEMİZDE YAYINLANACAKTIR..KİTAP CEVAPLARINI OKUL DERSLERİNE PARALEL ŞEKİLDE YAYINLAMAKTAYIZ.
EĞER ACİL DURUM VARSA YORUM KISMINA YAZINIZ 😁
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI
İYİ ÇALIŞMALAR
ü
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI 2024-2025👇👇 KİTABIN TÜM CEVAPLARI İÇİN TIKLAAAAA
..
9. Sınıf Meb Yayınları
Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 182 183-184-185-186 Okuma Öncesi - Okuma
Sonrası Söz Varlığımız - Metnimizi Anlayalım Cevaplarını yazımızın devamından
okuyabilirsiniz.
9. Sınıf Meb Yayınları Edebiyat
Ders Kitabı Sayfa 182 Konuya Başlarken Cevaplarını yazımızın devamından
okuyabilirsiniz.
Okuma: Gezi Yazısı
Konuya Başlarken
1. Soru: Ülkemizin tarihî ve doğal
güzelliklerini yansıtan yukarıdaki görselleri inceleyiniz. Bu yerlerden hangisi
ya da hangilerini gezmek isterdiniz? Gerekçelerle söyleyiniz.
- Kapadokya
/ Nevşehir: Kapadokya'nın
eşsiz peri bacaları ve balon turları, büyüleyici bir manzara sunuyor.
Tarih ve doğanın bir araya geldiği bu bölgeyi gezmek, unutulmaz bir
deneyim olabilir.
- Nemrut
Dağı / Adıyaman: Devasa
heykelleri ve muhteşem gün doğumu manzarası ile tarihî bir yolculuk
sunuyor.
- Uzungöl
/ Trabzon: Doğal
güzellikleri, yeşilin binbir tonunu ve sakin atmosferiyle huzur bulmak
için harika bir yer.
- Pamukkale
Travertenleri / Denizli: Beyaz travertenleri ve termal suları ile
hem görsel bir şölen hem de sağlık için önemli bir yer.
-
- 2.
Soru: Yaptığınız bir geziyi arkadaşlarınıza ya da çevrenize hangi anlatım
yöntemiyle (yazı, video çekimi, fotoğraf vb.) anlatmak istersiniz?
Gerçekçelerle söyleyiniz.
Cevap: Yaptığım bir geziyi anlatırken, fotoğraf ve video
çekimleri kullanmayı tercih ederim. Görseller, gidilen yerlerin
atmosferini daha iyi yansıtır ve izleyenlere o anı yaşama hissi verir. Ayrıca,
bu görselleri destekleyen bir yazı ile kişisel izlenimlerimi
ve deneyimlerimi paylaşarak daha etkili bir anlatım sağlayabilirim.
9. Sınıf Meb Yayınları Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 183
Okuma Öncesi
1- İnsanlar gezip gördükleri yerleri niçin anlatma ihtiyacı duyar?
Cevap: İnsanlar, gezip gördükleri yerlerdeki güzellikleri,
kültürleri ve yaşadıkları deneyimleri başkalarıyla paylaşmak, o yerleri
tanıtmak ve izlenimlerini aktarmak için anlatma ihtiyacı duyar.
2- Edebî değer taşıyan gezi yazılarını okumak kişiye neler kazandırır?
Cevap: Edebî gezi yazıları okuyucunun hayal gücünü geliştirir,
farklı yerler hakkında bilgi edinmesini sağlar ve estetik bir bakış açısı
kazandırır. Ayrıca, yazının sanatsal ve edebi yönü, okuyucunun dil zevkini
artırır.
3- Gezi Yazısının İçeriği Hakkındaki Tahminim ve İçerik
- Tahminim: Yazının, Akdeniz
Bölgesi’ndeki doğal güzellikleri, tarihi eserleri ve sosyal hayatı
anlattığını düşünüyorum. Resimde görülen yapının Antalya’ya ait olduğunu
tahmin ediyorum.
- Gezi
Yazısının İçeriği: Yazı, Antalya şehrini tanıtıyor. Doğal
güzellikleri, tarihi ve sosyal yapısı detaylı şekilde ele alınıyor. Şehrin
coğrafi konumu, portakal bahçeleri, dağları ve sahil şeridi gibi
özellikleri anlatılmıştır.
4- Tahminlerinizin gezi yazısının içeriğiyle örtüşen yönlerini söyleyiniz.
Cevap: Yazının Antalya’dan bahsetmesi, benim tahminimle örtüşüyor.
Özellikle Akdeniz’e kıyısı olan bir şehirden bahsedildiği doğru çıktı.
Okuma Sırası
“Bizim Akdeniz” Metni Dikkat Çeken Noktalar:
Yazar, Antalya’nın doğal güzellikleri, mimari yapıları, sahil şeridi, portakal
bahçeleri ve Toros Dağları gibi özelliklerini anlatırken, şehrin tarihini ve
gelecekteki potansiyel gelişimini de vurgulamaktadır.
9. Sınıf Meb Yayınları Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 185
Okuma Sonrası
1- Söz Varlığımız: Kelimelerin Anlamları ve Kullanımı
- Engin: Ucu bucağı görünmeyecek
kadar geniş veya açık deniz anlamına gelir (Metindeki kullanım:
"Engin Akdeniz’e bakıyor.").
- Hususiyet: Özel bir nitelik veya
özellik (Metindeki kullanım: "Sıcak Anadolu kıyılarının bir
hususiyeti de, kısa mesafelerle Boğaziçi serinliğinde yaylalara
kavuşulabilmesidir.").
2- Yazım ve Noktalama Hataları Düzeltme
- Yanlış: "Erenkuş
burnuna"
Doğru: "Erenkuş Burnu’na" - Yanlış: "Karşınızda engin,
yanınızda dar deniz, düşer sular…"
Doğru: "Karşınızda engin; yanınızda dar deniz; düşer sular…" - Yanlış: "bir hususiyeti
de,"
Doğru: "bir hususiyeti de."
9. Sınıf Meb Yayınları Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 186
Metni Anlayalım
1- Yazar, Antalya’yı hangi yönleriyle tanıtmıştır? Örneklendirerek yazınız
- Doğal
güzellikler: Portakal
bahçeleri, dağlar, denize dökülen sular.
- Tarihi
değerler: Eski
surlar, kasabanın geçmişteki önemi.
- Şehir
gelişimi: Yeni
mahalleler, geniş caddeler, imar projeleri.
2- Yazar “Taymis Kıyıları’nda Fransız Akdenizi’nden bahsetmeden evvel, Türk
Akdenizi’nin bu taraflarını görmemiş olduğuma ne kadar esefleniyorum.”
cümlesiyle nasıl bir öz eleştiri yapmaktadır? Söyleyiniz.
Cevap: Yazar, Taymis Kıyıları ve Fransız Akdenizi’ni görmeden önce
Türk Akdenizi’nin güzelliklerini keşfetmediği için pişmanlık duymaktadır. Kendi
ülkesindeki değerleri yeterince takdir etmediğini ifade etmektedir.
3- Okuduğunuz metinden alınan aşağıdaki cümlelerde hangi anlatım
biçimlerinin kullanıldığını belirleyerek işaretleyiniz.
- Betimleyici: "Çoban ve kaval
gibi, kavak ve akasya da yukarı istepin şiiri idi…"
- Açıklayıcı: "Antalya’nın
hinterlandı büyük ve zengindir."
- Öyküleyici: "Çubuk Boğazı’ndan
inerek sahil ovasına çıktık."
4- Okuduğunuz gezi yazısında düşünceyi geliştirme yollarından hangileri
kullanılmıştır? Metinden örnekler vererek söyleyiniz.
- Karşılaştırma: "Mersin ve
hinterlandı gibi, Antalya ve hinterlandı zengin ve büyük bir
mıntıkadır."
- Benzetme: "Toroslar, Akdeniz’e
doğru bir kucak gibi açılmıştır."
5- Okuduğunuz gezi yazısından hareketle gezi yazısı türüne ait özellikleri
örnekteki gibi yazınız.
- Gezip
görülen yerlerin ilgi çekici özellikleri anlatılır.
- Betimlemeler
ve kişisel gözlemlerle okuyucunun ilgisi çekilir.
- Tarihi,
coğrafi ve kültürel detaylara yer verilir.
- Yazar,
kişisel izlenimlerini ve duygularını aktarır.
- Karşılaştırmalar
ve yorumlarla anlatım zenginleştirilir.
- Gezi
yapılan yerlerin gelecekteki potansiyeli hakkında fikir yürütülür.
-
- Özet
Antalya’nın Doğal ve Tarihi Güzellikleri
“Bizim Akdeniz” adlı yazıda Antalya’nın eşsiz doğal güzellikleri, coğrafi
özellikleri, mimarisi ve sosyal yapısı detaylı bir şekilde ele alınmıştır.
Yazar, Toros Dağları’nın Akdeniz’e bakan kucaklayıcı görüntüsünü, portakal
bahçelerinin hoş kokusunu ve tarihi surların geçmişteki önemini
vurgulamaktadır. Aynı zamanda şehrin modernleşme süreci ve gelecekteki
potansiyeli üzerine görüşler sunmuştur. Bu yazı, okuyucuyu hem Antalya’nın
güzelliklerini keşfetmeye teşvik ediyor hem de bir şehrin geçmişi ve geleceği
hakkında derinlemesine bir bakış açısı kazandırıyor.
DİKKAAAATT:💥💣
KİTABIN TÜM CEVAPLARI İÇİN TIKLAAAAA
 |
| 9.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yeni Müfredat |
9.sinif-edebiyat-ders-kitabi-cevaplari-meb-sayfa-182 183-184-185-186
DİKKAAAATT:💥💣