sponsorlu reklam Admatic -sponsor

9.Sınıf Edebiyat Kitap Cevapları MEB Sayfa 187-188-189-190-191-192 Yeni Kitap

byBLOGYAZARI -
0

 2024-2025 9.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları, 9.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları, KİTAP CEVAPLARI,9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI,

derskonum.com'un  ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.

Derskonum.com ailesi,  olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..

 Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 2024-2025 9.Sınıf Edebiyat Kitabı Yeni Müfredat Cevapları Sayfa  187-188-189-190-191-192  üzerine bir  paylaşım yapacağız. 

İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum

destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız

Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.

İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum


9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI 2024-2025

DEĞERLİ derskonum.com TAKİPÇİLERİ

YENİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILINDA DA BERABER OLACAĞIZ..

İLK DEFA OKUTULACAK OLAN BU MÜFREDATIN  KİTAP CEVAPLARI SİTEMİZDE YAYINLANACAKTIR..KİTAP CEVAPLARINI OKUL DERSLERİNE PARALEL ŞEKİLDE YAYINLAMAKTAYIZ.

EĞER ACİL DURUM VARSA YORUM KISMINA YAZINIZ 😁

9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI

İYİ ÇALIŞMALAR

ü 
9.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI 2024-2025👇👇 KİTABIN TÜM CEVAPLARI İÇİN TIKLAAAAA


..

9. Sınıf Meb Yayınları Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 187-188-189-190-191-192 Ders İçi Çalışma - Ders Dışı Çalışma - Çıkış Kartı Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

 

9. Sınıf Meb Yayınları Edebiyat  Ders Kitabı Sayfa 187 Sanatçıyı Tanıyalım Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları:

MEB Yayınları Sayfa 187: Falih Rıfkı Atay

Falih Rıfkı Atay’ın Hayatı ve Eserleri

  • Falih Rıfkı Atay, İstanbul’da doğmuş ve genç yaşta yazı hayatına başlamıştır.
  • Kurtuluş Savaşı yıllarında Anadolu’daki mücadeleye destek veren yazılar yayımlamış, savaştan sonra Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Halide Edip Adıvar ve Mehmet Asım ile birlikte Batı Anadolu’yu dolaşmıştır.
  • Cumhuriyet döneminde, Türk dili ve edebiyatının gelişimine katkı sağlamış, Türkçenin bir edebiyat ve bilim dili olması gerektiğini savunmuştur.
  • Gezi edebiyatında çığır açan eserler yazmıştır. Gezi yazılarında gezdiği yerlerin coğrafi, tarihî ve kültürel özelliklerini ayrıntılarıyla anlatmıştır. Ayrıca diğer kaynaklardan faydalanarak yazılarına belge niteliği kazandırmıştır.

Eserlerinden Bazıları

  1. Anı: Zeytindağı, Çankaya
  2. Gezi Yazısı: Kaybolmuş Makedonya, Denizaşırı, Taymis Kıyıları, Bizim Akdeniz

Benim Gözümden Falih Rıfkı Atay

Soru: Falih Rıfkı Atay’ın biyografisi ve gezi yazılarından yaptığınız çıkarımlardan hareketle aşağıdaki metinlerden hangisinin Falih Rıfkı Atay’a ait olabileceğini gerekçesiyle yazınız.

I. Metin

“Geldiğin günden beri gece demezsin gündüz demezsin, yazarsın da yazarsın. Ne bitip tükenmez yazıdır bu! Mektup desem değil, mektup, deftere yazılmaz. Kitap desem değil, bizim bildiğimiz kitabı saçlı sakallı ulemalar yazar. Sen parmak kadar çocuksun. Öyleyse ne yazarsın böyle durup dinlenmeden?”

Gerekçe: Bu metin bir olay yazısından alınmış gibidir. Falih Rıfkı Atay’ın anlatım tarzına ve gezi yazısı üslubuna uygun değildir. Bu nedenle, bu metnin ona ait olmadığını düşünüyorum.

II. Metin

“Yaban ormanların en vahşisi, büyük bir kısmı bu aklık içinde yetişen bu Amazonya ormanlarıdır. Hissiz ve korkunç bir sükûn… Başınızın üstü, hiçbir güneş damlası geçirmeyen, belki Kasırlık karanlık bir kubbe ile kapalıdır. Şayet kayıktan çıkarsanız, ayağınız kâh devrilmiş ağaç cesetlerinin yosunu üzerinde kayar, kâh kokmuş ve kara bir çamura gömülür.”

Gerekçe: Bu metin bir gezi yazısına aittir. Falih Rıfkı Atay, gezi yazısında çığır açmış bir yazardır. Anlatım tarzı, betimlemeleri ve gözlem gücü, Atay’ın üslubuyla örtüşmektedir. Bu metnin Falih Rıfkı Atay’a ait olduğunu söyleyebilirim.

Sonuç

  • I. Metin: Falih Rıfkı Atay’a ait değildir.
  • II. Metin: Falih Rıfkı Atay’a ait bir gezi yazısı olma ihtimali yüksektir. Anlatım tarzı ve kullanılan betimlemeler bunu desteklemektedir.

 

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları:

 Sayfa 188

Öğrenelim ve Erzurum Metni Özeti

Öğrenelim

Gezi Yazısının Tanımı ve Özellikleri:

  • Gezi yazıları, yazarların seyahatlerinde gördüklerini, duyduklarını ve hissettiklerini anlatan edebî eserlerdir.
  • Yazarlar, sosyal, kültürel, ekonomik ve siyasi özellikleri kendilerine özgü üsluplarıyla okuyuculara aktarır.
  • Bu tür yazılar, sadece kişisel gözlemler değil, aynı zamanda tarihî ve coğrafi metinler niteliğindedir.
  • Türk edebiyatında gezi yazıları arasında en tanınmış eser Evliya Çelebi’nin Seyahatname’sidir. Seydi Ali Reis’in Mir’atü’l-Memalik adlı eseri de ilk seyahatname olarak kabul edilir.
  • Erzurum Metni Özeti
  • Erzurum, Türk tarihi ve coğrafyasında önemli bir yere sahiptir. Şehir, 1945 metre yükseklikteki konumuyla tarih boyunca stratejik bir merkez olmuştur.
  • Malazgirt Zaferi’nin ardından Türklere kapılarını açan ilk şehirlerden biri olan Erzurum, Milli Mücadele döneminde de önemli bir yer tutmuştur.
  • Mustafa Kemal Atatürk’ün bağımsızlık mücadelesinin başlangıç noktalarından biri olan Erzurum, Türk milletinin hür ve bağımsız yaşama iradesinin ilk filizlendiği yerlerden biri olarak anlatılmıştır.
  •  

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları:

·          Sayfa 189

Sayfa 189 Cevapları

Soru 1: Okuduğunuz metnin birinci ve ikinci paragrafını yazar hangi amaçla yazmıştır? Yazınız.

Cevap: Yazar, birinci paragrafta Erzurum’un tarihî kimliğini ve Türk milletinin bağımsızlık mücadelesindeki rolünü vurgulamayı amaçlamıştır. İkinci paragrafta ise şehrin doğal güzelliklerini ve kültürel dokusunu okuyucuya aktararak bir şehir tasviri sunmayı hedeflemiştir.

Soru 2: Okuduğunuz Erzurum adlı metinde Erzurum’un tarihî ve doğal güzelliklerinin anlatıldığı bölümlerin altını çiziniz. Bu bölümlerin metne katkısını söyleyiniz.

Cevap: Metindeki şu bölümler Erzurum’un tarihî ve doğal güzelliklerini yansıtır:

  • Tarihî: “Tarihimizin ikinci dönüm yerinde, Millî Mücadele’nin ilk temeli gene Erzurum’da atılır.”
  • Doğal: “Doğu, cenupdoğu tarafında çıplak dağlar biter bitmez, küçük köyleriyle, ağaçlık su başlarıyla, enginliğiyle ova başlıyordu. Bütün ovayı ayağımızın altına seren taraçasında, emsalsiz bir gurup karşısında çaylarımızı içtik.”

Bu bölümler, Erzurum’un tarihî önemini ve doğal güzelliklerini okuyucuya tanıtarak şehrin bir bütün olarak algılanmasına katkı sağlar. Tarihî yönü, Erzurum’un millet için taşıdığı anlamı, doğal güzellikleri ise şehrin coğrafi cazibesini ortaya koyar.

Soru 3: Yazarın yerinde olsaydınız bu metni nasıl bitirmek isterdiniz? Söyleyiniz.

Cevap: Yazarın yerinde olsaydım, metni Erzurum’un güzellikleriyle vedalaşarak bitirirdim:
“Erzurum, hem tarihiyle hem de doğasıyla bana unutulmaz anılar bıraktı. Kartal yuvası gibi yükseklerde saklı bu şehir, Türk milletinin bağımsızlık ruhunu ve eşsiz doğasının büyüsünü sonsuza dek kalbimde taşıyacağım.”

 

 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 190

Sayfa 190 Soruları ve Cevapları

Soru 4a: Bizim Akdeniz’den ve Erzurum adlı metinleri yapı unsurları ve içerik bakımından karşılaştırınız.

Bizim Akdeniz’den

Erzurum

İçerik: Gezi yazısında Akdeniz Bölgesi’nin coğrafi ve kültürel özelliklerini anlatır. Yazar Antalya’nın doğasını, gelişimini ve şehir planlamasını ayrıntılarıyla anlatıyor.

İçerik: Erzurum’un tarihî dokusu ve doğal güzellikleri hakkında bilgi veren, aynı zamanda yazarın kişisel anılarına da yer veren bir yazıdır. Yazar Erzurum’un tarihî önemini, doğasını ve halkının duygusal diliyle aktarır.

Yapı Unsurları: Metinde sık sık betimleme kullanılmıştır. Bölgenin coğrafi yapısı, tarihi ve şehrin geleceğine ait beklentilerini anlatılır. Gözlemlere yer verir.

Yapı Unsurları: Metin, yer yer şiirsel bir anlatımla süslenmiş ve gözlem, betimleme, kişisel anılar ile yapılandırılmıştır.

Soru 4b: İncelediğiniz bu iki metinden hangisini daha çok beğendiniz? Gerekçeleriyle yazınız.

Cevap: Erzurum adlı metni daha çok beğendim çünkü metnin anlatımı hem tarihî bilgilere hem de yazarın duygularına yer veriyor. Erzurum’un tarihî önemini ve coğrafi özelliklerini okuyucuya daha etkileyici bir şekilde aktarıyor.

Ders İçi Çalışma:

Paragrafın alındığı metnin türünü (hikâye, deneme, anı, gezi yazısı vb.) tespit ediniz. Bu metin türünün başlıca özelliklerini metnin altına yazınız.

Cevap: Metin Türü: Gezi yazısı
Başlıca Özellikleri:

  1. Gezip görülen yerlerin tarihî, coğrafi ve kültürel özellikleri betimlenir.
  2. Yazarın kişisel izlenimlerine dayanır.
  3. Betimleyici ve açıklayıcı anlatım kullanılır.
  4. Okuyucuda merak uyandırır ve bilgilendirir.
  6.  
  7.  

 

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 191

Sayfa 191 Soruları ve Cevapları

1. Metin:

Metin Türü: Hikâye
Bu Türün Başlıca Özellikleri:

  1. Hikâye, kurguya dayalı kısa yazılardır.
  2. Olay örgüsü, karakterler ve belirli bir zaman dilimi üzerine kurulur.
  3. Amaç, okuyucunun ilgisini çekmek ve bir olayın etkileyici bir şekilde anlatımını sağlamaktır.
  4. Anlatım genellikle canlı ve sürükleyicidir.
  2. 2. Metin:

Metin Türü: Anı
Bu Türün Başlıca Özellikleri:

  1. Yazar, geçmişte yaşadığı olayları samimi ve içten bir şekilde anlatır.
  2. Kişisel gözlemlere ve deneyimlere dayanır.
  3. Geçmişte yaşanmış olaylara ait duyguları ve düşünceleri okuyucuya aktarır.
  4. Yaşananlar gerçeğe dayanır, ancak yazarın yorumuyla süslenir.
  2. 3. Metin:

Metin Türü: Gezi Yazısı
Bu Türün Başlıca Özellikleri:

1.      Gezi yazıları, gezip görülen yerlerin doğal, tarihi ve kültürel özelliklerini anlatır.

2.      Yazarın kişisel gözlemlerine ve deneyimlerine dayanır.

3.      Betimleyici bir dil kullanılarak okuyucunun zihninde canlı bir görüntü oluşturulur.

4.      Hem bilgi verme hem de okuyucunun ilgisini çekme amacı taşır.

4.

 

 

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 192

5.       

6.      Sayfa 192 Tam ve Geliştirilmiş Cevaplar

6.

6.Ders Dışı Çalışma

Soru: Etkilendiğiniz tarihî ya da doğal bir güzelliği tanıtan bir gezi yazısı yazınız. Yazınızı yazarken aşamaları takip ediniz.

BÜYÜLÜ KAPADOKYA

Kapadokya… Adını duyduğunuzda aklınıza neler gelir? Belki masalsı peri bacaları, belki gökyüzünde süzülen sıcak hava balonları, belki de yerin altına saklanmış tarihi şehirler… Türkiye’nin tam kalbinde yer alan bu büyülü bölge, yalnızca doğal güzellikleriyle değil, aynı zamanda tarihi derinliğiyle de insanı kendine çeken bir yer. Geçtiğimiz yaz, Kapadokya’nın bu büyüleyici diyarını keşfetme fırsatım oldu ve bu deneyimi sizinle paylaşmak istiyorum.

Kapadokya, milyonlarca yıl önce yanardağların püskürttüğü lavların rüzgar ve yağmurun etkisiyle şekillendirdiği peri bacalarıyla ünlü. Bölgeye vardığınızda ilk olarak bu doğal heykeller karşılıyor sizi. Güneşin doğuşuyla birlikte farklı renklere bürünen bu yapılar, her adımda sizi şaşırtmaya devam ediyor.

Gezimize Göreme Açık Hava Müzesi ile başladık. Bir zamanlar keşişlerin inzivaya çekildiği, kayalara oyulmuş kiliseler ve şapeller, binlerce yıllık freskleriyle zamana meydan okuyor. Fresklerin işçiliği, renkleri ve figürleri, insanın hayranlıkla bakmasına neden oluyor. Özellikle Karanlık Kilise’deki freskler, ince işçilikleriyle oldukça etkileyici.

Kapadokya’nın bir diğer büyüleyici yanı ise yeraltı şehirleri. Derinkuyu Yeraltı Şehri’nde, yerin onlarca metre altına inen dar geçitlerde yürürken tarihin derinliklerine doğru bir yolculuğa çıkıyorsunuz. Bu şehirler, binlerce yıl önce saldırılardan korunmak için inşa edilmiş ve dönemin insanlarının hayatta kalma mücadelesini en iyi yansıtan yapılar arasında yer alıyor.

Kapadokya denilince akla gelen bir diğer şey de şüphesiz sıcak hava balonları. Sabahın erken saatlerinde, gökyüzünde yükselen yüzlerce balonun oluşturduğu manzara, tarif edilemez bir güzellikte. Gökyüzünden Kapadokya’nın geniş vadilerini, peri bacalarını ve kaya evlerini izlemek, bir masalın içindeymişsiniz gibi hissettiriyor.

Kapadokya, her köşesiyle insanı kendine hayran bırakan bir yer. Doğanın ve tarihin iç içe geçtiği bu bölgede geçirdiğim zaman, hayatımın unutulmaz anılarından biri oldu. Eğer yolunuz bir gün Türkiye’nin ortasına düşerse, Kapadokya’yı keşfetmeden dönmeyin. Her anı keşif dolu bu bölge, size doğanın ve tarihin büyüsünü hissettirecek. Kapadokya’da attığınız her adımda, bu büyüleyici diyarın bir parçası olacaksınız.

Çıkış Kartı

Soru 1: Bizim Akdeniz’den adlı gezi yazısından hareketle gezi yazısı hakkında öğrendiğiniz veya önemli bulduğunuz üç bilgiyi yazınız.

  1. Gezi yazıları, yazarın kişisel gözlemlerini ve deneyimlerini içerir.
  2. Mekânın doğal, kültürel ve tarihî özellikleri detaylı bir şekilde betimlenir.
  3. Bu tür yazılar, okuyucunun merakını uyandıracak şekilde yazılır.
  2. Soru 2: Bizim Akdeniz’den adlı gezi yazısından hareketle gezi yazısı hakkında hâlâ merak ettiğiniz ve daha fazla bilgi almak istediğiniz konu ile ilgili iki soru yazınız.
  1. Gezi yazılarında kullanılan dil, okuyucunun ilgisini nasıl etkiler?
  2. Kişisel deneyimler, metnin genel anlamını nasıl değiştirir?
  2. Soru 3: Bizim Akdeniz’den adlı gezi yazısından hareketle gezi yazısı hakkındaki bir görüşünüzü paylaşınız.

Cevap: Gezi yazıları, yazarın o yerle kurduğu duygusal bağı paylaşarak okuyucuya derin bir deneyim sunar. Bu, yazıları daha etkileyici kılar. "Bizim Akdeniz" yazısı, Akdeniz'in doğal ve kültürel güzelliklerini başarılı bir şekilde yansıtmış. Yazı, okuyucuyu hem bilgilendiriyor hem de hayal dünyasını zenginleştiriyor.

 

..

DİKKAAAATT:💥💣 

KİTABIN TÜM CEVAPLARI İÇİN TIKLAAAAA

9.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yeni Müfredat
9.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları MEB Yeni Müfredat



9.sinif-edebiyat-ders-kitabi-cevaplari-meb-sayfa-187-188-189-190-191-192

DİKKAAAATT:💥💣 

KİTABIN TÜM CEVAPLARI İÇİN TIKLAAAAA


Tags:

Yorum Gönder

Daha yeni Daha eski

sponsor reklamı

SPONSOR REKLAMI

derskonumesnk