7.SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI CEVAPLARI, 7.SINIF TÜRKÇE KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI, 7.SINIF TÜRKÇE MAARİF MODEL DERS KİTABI CEVAPLARI,
📝 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları (Yeni Müfredat MEB Yayınları – Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 12-15-16-17-18-19-20-21 Cevapları 1. Kitap etkinlik cevaplarını bu yazımızda bulabilirsiniz. “Martı Jonathan Livingston” metnine ait soruların cevapları bu sayfalarda yer almaktadır.
Kitabın diğer sayfalarındaki cevaplara ulaşmak için 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları sayfamızı inceleyebilirsiniz.
Aradığınız cevap farklı bir sınıfa veya derse aitse Tüm Ders Kitabı Cevapları bölümünden sınıfınızı ve dersinizi seçerek ilgili içeriğe ulaşabilirsiniz.
 |
| 7.sınıf türkçe kitap cevapları yeni müfredat meb yayınları.png |
“Yazma Vakti, Kitap Vakti- Film Vakti” Cevapları Sayfa 27-28-29
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları 1. KİTAP
Yazma Vakti
12. ETKİNLİK
Deniz, her sabah okula giderken mahallesindeki parkın içinden geçerdi. Parkın içinden geçerken ağaç dallarındaki kuş yuvalarını izlemek onun için günün en güzel anlarından biriydi. Bir gün parkta ağaçların budandığını ve bazı kuş yuvalarının yere düştüğünü fark etti. Parklar, yalnızca insanlar için değil birçok canlı için de önemli bir yaşam alanıydı. Ancak bu alanların dikkatsizce yapılan uygulamalarla zarar görmesi, Deniz’i düşündürdü.
Düşüncesi sonucunda doğayı korumanın yalnız izlemekle değil sorumluluk almakla da ilişkili olduğunu anladı.
A. Deniz, tanık olduğu duruma dikkat çekmek ve bu durum için çözüm bulunmasını sağlamak amacıyla belediyeye bir elektronik posta yazmıştır. Aşağıda verilen elektronik postayı okuyunuz.
YENİ MESAJ
Alıcı: iletisim@buyuksehirbelediyesi.bel.tr
Konu: Parklardaki Doğal Yaşam Alanlarının Korunması
Merhaba,
Ben Deniz Yıldız. Mahallemizde bulunan parkı her gün kullanan bir öğrenciyim. Son günlerde parkta yapılan budama çalışmaları sırasında bazı kuş yuvalarının zarar gördüğünü gözlemledim. Parklar yalnızca insanlar için değil kuşlar ve diğer canlılar için de önemli bir yaşam alanıdır. Bu yaşam alanının korunması için parkta yapılacak düzenleme ve budama çalışmalarında doğal yaşamın korunmasına yönelik önlemler alınmasının uygun olacağını düşünüyorum.
Bilgilerinize sunar,
İyi çalışmalar dilerim.
Saygılarımla
Deniz Yıldız
Ek: kusyuvasi.jpg
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları 1. KİTAP
B. Doğal çevrenin korunması konusunda duyarlı bir belediye başkanı olduğunuzu düşününüz. Deniz’in e-postasına karşılık olarak aşağıdaki ölçütlere uygun bir cevap yazınız.
- Elektronik postanın konusunu ve elektronik postanızı hangi amaçla yazacağınızı gözden geçiriniz.
- Cevabınızı gerekçeleriyle ve örneklerle destekleyerek açıklayınız.
- Yazınızı uygun selam ve hitap ifadeleriyle başlatıp uygun bir kapanış ifadesiyle tamamlayınız.
- Yazınızda anlatımın açık ve anlaşılır olmasına, yazım ve noktalama kurallarına uymaya dikkat ediniz.
YENİ MESAJ
Alıcı: Deniz Yıldız
Konu: Parklardaki Doğal Yaşam Alanlarının Korunması
Cevap:
Merhaba Deniz,
Parkımızdaki kuş yuvalarının zarar gördüğünü bize bildirdiğin için teşekkür ederim. Parklar yalnızca insanların değil, kuşların ve diğer canlıların da yaşam alanıdır. Bu nedenle doğal yaşamın korunması bizim için önemlidir.
Bundan sonraki budama çalışmalarında kuş yuvalarının zarar görmemesi için gerekli önlemler alınacaktır. Çalışanlarımız bu konuda bilgilendirilecek ve yuva bulunan ağaçlarda daha dikkatli çalışılması sağlanacaktır.
Doğaya ve çevreye karşı gösterdiğin duyarlılık için seni kutluyorum. Duyarlı davranışının herkese örnek olmasını diliyorum.
İyi günler dilerim.
Saygılarımla,
Belediye Başkanı
Değerlendirelim
Yazınızı tema sonundaki “Yazma Becerisi Öz Değerlendirme Formu”nu kullanarak değerlendiriniz.
Cevap: Yazımı formdaki ölçütlere göre değerlendiririm. Anlatımımın açık ve anlaşılır olmasına, uygun hitap ifadeleri kullanmaya, yazım ve noktalama kurallarına dikkat ederim.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları 1. KİTAP
Kitap Vakti-Film Vakti
Okulunuzdaki Türkçe öğretmenleri tarafından belirlenen kitap listesinden öğretmeninizle seçeceğiniz iki kitabı dönem sonuna kadar okuyunuz. Bu kitaplardan birini sınıf ortamında öğretmeniniz ve arkadaşlarınızla çözümleyiniz. Diğer kitaba ilişkin değerlendirmelerinizi yazılı olarak hazırlayarak öğretmeninize sununuz.
Cevap: Öğretmenimizin belirlediği iki kitabı okuyup birini sınıfta arkadaşlarımızla değerlendiririz. Diğer kitapla ilgili düşüncelerimizi yazılı olarak öğretmenimize sunarız.
Öğretmeninizle belirlediğiniz iki filmi yıl içinde izleyiniz. Bu filmlerden birini sınıf ortamında izleyip öğretmeniniz rehberliğinde inceleyiniz. Diğer filmi ise aile bireylerinizle izleyiniz ve film üzerine düşüncelerinizi sözlü olarak paylaşmak için hazırlık yapınız.
Cevap: Belirlenen filmleri izler, filmlerin konusu ve kahramanları hakkındaki düşüncelerimizi paylaşırız.
Okuma ve izleme sürecinde dikkat çekici bulduğunuz olayları, kahramanların özelliklerini ve eserlere ilişkin düşüncelerinizi not ediniz. Hazırlayacağınız sözlü ve yazılı çalışmalarda bu notlardan yararlanınız.
Cevap: Dikkatimizi çeken olayları, kahramanların özelliklerini ve eserlerle ilgili düşüncelerimizi not ederiz.
Gelecek Derse Hazırlık
A. Gelecek dersinizdeki “Konuşma Vakti” etkinliğinde gençlerin ve yetişkinlerin hedeflerini karşılaştıracağınız bir sözlü sunum yapacaksınız. Aşağıda verilen maddeler doğrultusunda konuşmanızın içeriğini ve konuşmanızda kullanacağınız çoklu ortam ögelerini hazırlayınız.
Konuşmanızın içeriği için: Yakın çevrenizdeki üç akranınız ve üç yetişkinle görüşünüz. Önümüzdeki beş yıl içinde ulaşmak istedikleri hedefleri ve bu hedeflere ulaşmak için neler yaptıklarını öğreniniz. Gençlerin ve yetişkinlerin hedefleri ile bu hedeflere ulaşmak amacıyla yaptıkları çalışmalar arasındaki benzerlik ve farklılıkları belirleyiniz.
Cevap: Gençlerin hedefleri genellikle eğitim, meslek seçimi ve kişisel gelişimle ilgilidir. Yetişkinlerin hedefleri ise iş, aile ve ekonomik yaşamla ilgili olabilir. Her iki grup da hedeflerine ulaşmak için planlı çalışmanın ve çaba göstermenin önemli olduğunu düşünmektedir.
Çoklu ortam hazırlığı için: Belirlediğiniz benzerlik ve farklılıkları yansıtan şema, grafik, tablo gibi basılı materyaller veya bilgisayar sunusu hazırlayınız. İsterseniz anlatacaklarınızı destekleyen grafik, tablolar vb. isterseniz doğrudan sonuçlarınızın yazılı olduğu materyal kullanabilirsiniz. Uygun olanı seçiniz.
Cevap: Gençlerin ve yetişkinlerin hedeflerini karşılaştıran bir tablo hazırlanabilir. Tabloda hedefler, bu hedeflere ulaşmak için yapılan çalışmalar, benzerlikler ve farklılıklar gösterilebilir.
B. Yapacağınız sunumu planlayınız ve hazırladığınız materyalleri de kullanarak prova yapınız.
Cevap: Sunumun giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini planlarım. Hazırladığım tablo veya görsellerden yararlanarak sunumun provasını yaparım.