Derskonum.com ailesi, olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat Sayfa:51 üzerine bir paylaşım yapacağız.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
a
CEVAPLAR AŞAĞIDA
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
1. Aşağıda Çayır Çimen Geze Geze türküsünün iki varyantı yer almaktadır. Türkünün sözleri arasındaki farklılıkları tespit ederek hangi varyantını daha çok beğendiğinizi gerekçesiyle açıklayınız.
ÇAYIR ÇİMEN GEZE GEZE
Oldum ben bir geveze (oy)
Oğluna meyil verdim
(Oğluna gönül verdim)
Darılma hanım teyze (oy ninem oy)
Simidimin tablası (oy)
Geldi düğün haftası (oy)
Gelin olacam diye
Nedir kızın tasası (oy ninem oy)
Pencereden kuş uştu (oy)
Yandı yürek tutuştu (oy)
Yanma yüreyim yanma
Ayrılık başa düştü (oy ninem oy)
Eteyimin pilesi (oy)
Yandandır eklemesi (oy)
Sen git yarim askere
(Sen git yarim gurbete)
Bendendir beklemesi (oy ninem oy)
Yenice'ye girerken (oy)
Sol tarafta hastane (oy)
Yarimin mektubunu
Eylendirme postane (oy ninem oy)
Anonim
(haz.: Mutlu Güleryüzlü)
ÇAYIR ÇİMEN GEZE GEZE
Çayır çimen geze geze (of of)
Oldum ben bir geveze
Kızına meyil verdim
Darılma hanım teyze (of ninem of)
Pencereden kuş uçtu (of of)
Yandı yürek tutuştu
Yanma yüreğim yanma
Ayrılık bize düştü (of ninem of)
Simitimin tablası (of of)
Geldi düğün haftası
Gelin olacam diye
Nedir bunun tafrası (of ninem of)
Anonim
(haz.: Mutlu Güleryüzlü)
|
Farklılıklar |
Birinci Varyant |
İkinci Varyant |
|
Aşık
olunan kişi |
"Oğluna
meyil verdim / Oğluna gönül verdim" |
"Kızına
meyil verdim" |
|
Ayrılık
teması |
"Ayrılık
başa düştü" / "Sen git yarim askere" / "Bendendir
beklemesi" |
"Ayrılık
bize düştü" |
|
Duygu ve
olay anlatımı |
Ayrıntılı,
mektup, hastane, asker ayrılığı gibi detaylar var. |
Daha
genel, kısa ve sade bir anlatım |
|
Kelimeler
ve ifadeler |
"Simidimin
tablası", "Yarimin mektubunu eylendirme postane" gibi özgün
ifadeler var. |
"Simitimin
tablası", "Nedir bunun tafrası" gibi daha sade, kısa ifadeler
kullanılmış. |
|
Üslup ve
anlatım |
Daha
zengin, anlatımı detaylandıran ve şiirsel bir yapı var. |
Daha
yalın, halk diline yakın ve daha tekrarlayıcı bir üslup var. |
2. Hangi Varyantı Daha Çok Beğendim ve Neden?
Beğendiğim
Varyant: Birinci
varyant.
Gerekçe:
Birinci varyant, türküye daha fazla duygusal derinlik ve anlatım
zenginliği katıyor. Mektup, askerlik, hastane gibi somut detaylar,
dinleyicinin olayı daha iyi hayal etmesini ve duygusal bağ kurmasını sağlıyor.
Ayrıca, "Oğluna gönül verdim" gibi ifadeler, daha samimi ve anlamlı
duruyor.
Bu varyant, hem aşk hem de ayrılık temasını daha etkili ve güçlü bir şekilde
işliyor.
İkinci varyant ise daha sade ve basit bir anlatıma sahip, bu da bazen etkisini
azaltabiliyor.
2. Türkülerin varyantlarının ortaya çıkış sebepleri
hakkındaki düşünceleriniz
Türkülerin
farklı varyantlarının ortaya çıkmasının birkaç sebebi vardır:
- Sözlü aktarım: Türküler genellikle yazılı
değil, sözlü olarak kuşaktan kuşağa aktarılır. Bu süreçte, her söyleyenin
kendine özgü yorum ve söyleyiş biçimiyle türküde değişiklikler olur.
- Bölgesel farklılıklar: Türkülerin söylendiği
bölgelere göre dil, ağız özellikleri, kelime seçimleri ve anlatım
biçimleri farklılaşır.
- Zaman içinde değişim: Zamanla kültürel ve toplumsal
değişiklikler, türkünün sözlerinde ve melodisinde değişikliklere yol açar.
- Sanatsal yorum: Her âşık ya da halk sanatçısı,
türküyü kendi duygu ve tarzına göre yorumlayarak farklı versiyonlar
yaratabilir.
3. Varyantlaşmanın sözlü gelenekle bağlantısı nedir?
Gerekçesiyle yazınız
- Sözlü gelenekte yazılı metin
olmadığı için, eserler insanların hafızasında ve ağızdan ağıza aktarımıyla
yaşar. Bu
nedenle, anlatıcıların hafıza gücü, ifade biçimi ve yorumları türkülerin
varyantlaşmasına neden olur.
- Her anlatıcı, türküyü kendi
diline, kültürüne ve duygusuna göre değiştirir; bu da eserin zamanla
farklı versiyonlarının oluşmasını sağlar.
- Sözlü geleneğin doğası gereği,
eserler kesin ve değişmez metinler değil; yaşayan, gelişen ve değişen
yapılar olarak kabul edilir.
- Bu sayede türküler, toplumun
çeşitli katmanlarına hitap eder ve farklı anlam boyutları kazanır.
 |
| 2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat |