10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat Sayfa 38

 10.SINIF  EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI, 10. SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI, 10.SINIF  TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI, KİTAP CEVAPLARI, 10.SINIF KİTAP CEVAPLARI,

derskonum.com'un  ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
 
Derskonum.com ailesi,  olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
 
 Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat Sayfa: 38    üzerine bir paylaşım yapacağız. 
 
İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum
 
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
 
CEVAPLAR AŞAĞIDA
 
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
 
İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum

2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat 

KİTABIN DİĞER TÜM SAYFALARI İÇİN TIKLAA

...

TÜRK KÖYLÜSÜ
Topraktan öğrenip
kitapsız bilendir, Hoca Nasreddin gibi ağlayan
Bayburtlu Zihni gibi gülendir.
Ferhad’dır,
Kerem’dir,
(...)
ve Keloğlandır.

Çarşambayı sel alır, bir yâr sever
el alır, kanadı kırılır
çöllerde kalır, ölmeden mezara koyarlar onu. O, “Yunusu biçâredir,”
baştan ayağa yâredir,” ağu içer su yerine.
Fakat bir kerre bir derd anlayan düşmesin önlerine ve bir kerre vakterişip:
“— Gayrık yeter!...”
demesinler.
— Ve bir kerre dediler mi:
“İsrafil surunu urur
mahlukat yerinden durur”, toprağın nabzı başlar
onun nabızlarında atmağa.
Ne kendi nefsini korur
ne düşmanı kayırır,
“Dağları yırtıp ayırır,
kayaları kesip yol eyler âbıhayat akıtmağa...”

Nâzım Hikmet, Bütün Ĵiirleri

Türk  Köylüsü  adlı  metinden  etkilendim/etkilenmedim.  

ETKİLENDİM Çünkü Nazım Hikmet bu şiirinde Türk köylüsünü hem tarihsel hem de efsanevi bir boyutta ele alarak onu sıradan bir birey değil, bir halkın kaderini sırtlayan kahraman olarak yüceltmiştir. Köylü; Nasreddin Hoca gibi güldüren, Ferhat gibi dağları delen, Kerem gibi yanan ama yine de sabreden ve ayakta kalan bir figürdür.

Özellikle şu dizeler çok etkileyici:

“Gayrık yeter!...”
“İsrafil surunu urur / mahlukat yerinden durur…”

Bu ifadeler, köylünün sessizliğinin sınırı olduğunu ve bir kez ayağa kalkarsa sarsıcı bir güce dönüşeceğini vurguluyor. Şiir, hem epik hem de lirik bir dille, köylünün çektiği acılarla birlikte içinde biriken gücü ve potansiyeli anlatıyor.

Ayrıca, halk edebiyatından motifler (Keloğlan, Yunus, Kerem, Ferhad) kullanılması, metne kültürel bir derinlik katmış. Bu yönüyle şiir, hem duygusal hem de düşünsel olarak okuyucuyu etkilemeyi başarıyor.

Tahlil ettiğiniz koşuğu değerlendirmek için aşağıdaki Çıkış Kartı’nı doldurunuz.
3-Koşukta en beğendiğiniz üç ifadeyi yazınız.

“Eserek geldi rüzgâr, / Tıpkı tipiye benzer”

→ Rüzgârın gelişi oldukça etkileyici bir benzetmeyle anlatılmış. Doğanın ani değişimi bu ifadeyle çok güçlü aktarılmış.

“Kalakaldı halk şaşırarak, / Şimşek çakar, gök gürleşir.”

→ Bu dizede hem halkın doğaya karşı çaresizliği hem de doğanın kudreti çok başarılı şekilde verilmiş.

“Yılkı baharda düzelir, / Otları yiyip semiz olur”

→ Doğanın döngüsü, mevsimlerin etkisi ve hayvanların yeniden canlanışı çok güzel bir yaşam döngüsü vurgusuyla anlatılmış.

2-Koşuğa değer kattığını düşündüğünüz iki özelliği yazınız.

Doğayla iç içe anlatım (doğa betimlemeleri):

Koşukta doğa olayları (rüzgâr, tipiler, bulutlar, kar, sel, yeşillikler) detaylı bir şekilde verilmiş. Bu, koşuğun doğaya duyarlılığını ve geleneksel Türk şiirindeki yerini güçlendiriyor.

Ahenk ve ses tekrarları:

Özellikle “-şır”, “-ır” gibi eklerin ve fiillerin tekrarıyla koşukta ritim ve uyum sağlanmış. Bu da sözlü gelenekte dinleyiciyi etkilemek açısından çok önemli bir unsur.

1-Koşuğu siz söyleseydiniz hangi özelliğini değiştirirdiniz?

→ Yer yer anlatımda çok yoğun tekrar var.
Özellikle bazı dizelerde benzer anlamlar tekrar ediyor. Ben söyleseydim, anlamı daha da derinleştirmek için bazı tekrarları azaltır, onların yerine duygu yüklü ya da simgesel ifadeler koyardım. Böylece hem ritmi korur hem de anlam çeşitliliği sağlardım.

...

2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat

..

KİTABIN DİĞER TÜM SAYFALARI İÇİN TIKLAA

...

10-sinif-edebiyat-ders-kitabi-cevaplari-sayfa-38-yeni-mufredat