derskonum.com'un ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
Derskonum.com ailesi, olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat Sayfa: üzerine bir paylaşım yapacağız.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
CEVAPLAR AŞAĞIDA
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 20
Soru: Sayfa 19’da kelimelerin değişim ve dönüşümüyle ilgili doldurduğunuz tablodan faydalanarak aşağıdaki çalışmayı yapınız.
→ Okuduğunuz koşuktaki kelimelerin şekil ve anlam yönünden değişikliğe uğramasının sebeplerini tartışmak üzere öğretmeninizin rehberliğinde gruplara ayrılınız.
→ Her grup için bir sözcü belirleyiniz.
→ İnceleyip uygun şekilde doldurduğunuz tablodan hareketle kelimelerin şekil ve anlam yönünden değişimini-dönüşümünü tespit etmek üzere okuduğunuz koşuktan bir dörtlük seçiniz.
→ Seçtiğiniz dörtlükte günümüze göre biçim ve anlam yönünden farklılaşan kelimeleri grup olarak belirleyiniz.
→ Belirlediğiniz kelimelerin anlam ve şekil yönüyle nasıl bir değişim-dönüşüm geçirdiğini açıklayınız.
→ Bu kelimelerin farklılaşma sebeplerine dair fikirler üretiniz.
→ Ortaya koyduğunuz fikirler arasında ilişki kurmaya çalışınız.
→ Tartıştığınız fikirler arasından grup tarafından kabul görenleri listeleyiniz.
Soru: Tartışma sonucunda oluşturduğunuz listeden hareketle kelimelerin biçim ve anlam yönünden farklılaşmasının nedenlerine dair çıkarımlarınızı aşağıdaki alana yazınız.
- Cevap:
✅Seçtiğim dörtlük: “Yamaç tepe yeşerdi / Kuru otları aşırdı / Göl sularını taşırdı / Sığır boğa böğrüşür.
✅Farklılaşan kelimeler (eski→günümüz): töpü→tepe, yaşardı→yeşerdi, orut→kuru, köl→göl, köşerdi→taşırdı, buka→boğa, münreşür→böğrüşür.
✅Değişim–dönüşüm: töpü→tepe (ö,ü→e; anlam aynı), yaşar-→yeşer- (a→e; anlam aynı), orut→kuru (eş anlamlı değişim), köl→göl (k→g; anlam aynı), köşerdi→taşırdı (kök değişti; anlam yakın), buka→boğa (u→o, k→ğ; anlam aynı), münreşür→böğrüşür (kök değişti; anlam yakın).
✅Nedenler: ses olayları ve kolay söyleyiş, ağız/lehçe ve göç etkisi, yazı dilinin standartlaşması, kültürel değişmeler.
✅İlişki kurma: göç–lehçe farkları ses değişmelerini doğurdu; yazı dili bunları sadeleştirip standartlaştırdı; bazı eski kökler yerini eş anlamlı yeni kelimelere bıraktı.
✅Grubun kabul ettikleri (liste): ses olayları, standartlaşma, eş anlamlı sözcük değişimi, kültürel-toplumsal etki.
Soru: Çıkarımlarınızı grup sözcüleri aracılığıyla sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.
- Cevap: Kelimeler, ses olayları, lehçeler ve yazı dilinin standartlaşmasıyla biçim değiştirir. Kültürel değişim ve yabancı dillerle etkileşim ise anlamlarını genişletir, daraltır ya da mecazlaştırır.
10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 20 i
- ...
 |
| 2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat |
CHATGPT'ye sorun aga bu ne
YanıtlaSil