7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 68-69-70-71-72-73 (Yeni Müfredat-MEB Yayınları)
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları (Sayfa 68-69-70-71-72-73) | MEB Yayınları Yeni Müfredat
Sevgili öğrenciler ve değerli meslektaşlarım, Millî Eğitim Bakanlığı yeni müfredatına uygun olarak hazırlanan 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı çözüm serimize yeni bir ünite ve heyecan dolu metinlerle devam ediyoruz.
Kitabın 68, 69, 70, 71, 72 ve 73. sayfalarında yer alan yeni metne hazırlık çalışmalarını, metin içi etkinlikleri, okuduğunu anlama sorularını ve dil bilgisi çalışmalarını sizler için titizlikle hazırladık.
Sayfa Aralıklarına Göre Neler Var?
Sayfa 68-69: Yeni temanın veya metnin giriş çalışmaları, görsellerden hareketle tahmin yürütme ve metin öncesi hazırlık soruları.
Sayfa 70-71: Okuma metni, kelime hazinesi çalışmaları ve metni anlamlandırma/yorumlama etkinlikleri.
Sayfa 72-73: Metinle ilgili derinlemesine anlama soruları, kelime gruplarını cümle içinde kullanma ve dil bilgisi çalışmaları.
7.Sınıf MEB Yayınları Türkçe Ders Kitabı 68-69-70-71-72-73. Sayfa Cevapları 1. KİTAP 1. Tema Ölçme ve Değerlendirme Soruları
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları MEB Yayınları
1, 2 ve 3. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Zamanla Değişen Adımlar
1. Metne göre birey, karşılaştığı yeni durumlar karşısında nasıl bir tutum geliştirmiştir? Açıklayınız.
Cevap: Birey, alışkanlıklarına körü körüne bağlı kalmanın aksine değişime açık bir tutum sergilemiş. Eski yöntemlerin yeni durumda işe yaramadığını fark edince yeni çözümler denemiştir.
2. Aşağıdakilerden hangisi metnin ana düşüncesini yansıtmaktadır?
Cevap: D) Yeni durumlar, bireyin düşünme biçimini ve yaklaşımını etkiler.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları MEB Yayınları DİĞER TÜM SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
3. Metinde altı çizili “zemin hazırlar” ifadesi hangi anlamda kullanılmıştır?
Cevap: C) Bir gelişmenin gerçekleşmesine olanak sağlama
4. Etkinlik
Dinleme/İzleme: Karekodu okutarak “Beyhan Budak ile Motivasyon Defterleri” adlı içeriği izleyiniz.
A. İzlediğiniz içerikte Beyhan Budak, zaman yönetiminde en sık karşılaşılan hatalardan hangilerinin altını çizmektedir? Açıklayınız.
Cevap:
B. Beyhan Budak, günlük ve haftalık planlamanın önemini nasıl açıklıyor? Bu planlamayı yaparken nelere dikkat etmelisiniz? Açıklayınız.
Cevap:
C. İzlediğiniz içerikte verilmek istenen mesaj nedir? Yazınız.
Cevap:
Merhaba arkadaşlar, günaydın. Bugün sizlerle “planlı olmak ve zamanı verimli kullanmak” konusunda konuşmak istiyorum.
Ben geçen dönem ödevlerimi hep son ana bırakıyordum, bu yüzden sürekli telaşlı ve stresli hissediyordum. Sonra haftalık bir çalışma programı yapmaya başladım. İşlerimi zamanında bitirince hem stresim azaldı hem de daha çok boş vaktim kaldı.
Sizce siz zamanınızı yeterince verimli kullanıyor musunuz?
Planlı olmak sadece zaman kazandırmaz, aynı zamanda kendimize olan güvenimizi de artırır. Umarım bu konuşmam sizi de biraz plan yapmaya teşvik etmiştir. Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları MEB Yayınları DİĞER TÜM SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
6. “Zamanı verimli kullanmanın önemi”ni anlatan deyim, atasözü ve özdeyişler belirleyiniz. Belirlediğiniz deyim, atasözü ve özdeyişlerden seçtiklerinizi kullanarak bir sebep-sonuç paragrafı yazınız.
Cevap:
- “Vakit nakittir.”
“Zaman su gibi akıp gider.”
“Bugünün işini yarına bırakma.”
Vakit nakittir, çünkü geçen zaman bir daha geri gelmez. Bugünün işini yarına bırakan kişi, üzerinde biriken görevlerin altında ezilir. Zaman su gibi akıp gittiği için planlı çalışmayan bir öğrenci, sınav haftasında yetişemediği konularla karşılaşır. Bu yüzden zamanı iyi yönetmek, hem daha az stresli hem de daha başarılı bir yaşam sürmemizi sağlar.
7. Noktalı virgülün görevleriyle ilgili aşağıdaki etkinlikleri yapınız.
A. Cümlelerdeki noktalı virgülün görevlerini tespit ediniz ve bu görevleri örneklerin altındaki boşluklara yazınız.
Öğrencilerden Aslı, Derya, Melis afişi; Ahmet, Kerem, Yusuf sunumu hazırladı.
Cevap: Cümle içinde virgülle ayrılmış eş görevli söz gruplarını birbirinden ayırmak için kullanılmıştır.
Uzun süre çalıştı, denedi; sonunda başarıya ulaştı, hayallerini gerçekleştirdi.
Cevap: Cümle içinde virgülle ayrılmış eş görevli söz gruplarını birbirinden ayırmak için kullanılmıştır.
Gerçek başarı; emek, sabır ve kararlılıkla kazanılır.
Cevap: Özne ile yüklem arasında virgüllerle ayrılmış öğeler bulunan cümlede özneyi yüklemden ayırmak için kullanılmıştır.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları MEB Yayınları DİĞER TÜM SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
B. Örneklerden hareketle aşağıdaki alana, noktalı virgülün görevlerine uygun birer cümle yazınız
Cevap:
- Sınıftan Ayşe, Elif, Zeynep pankartı; Burak, Emre, Can müziği hazırladı. (Cümle içinde virgülle ayrılmış eş görevli söz gruplarını birbirinden ayırmak için.)
- Sabahtan beri okudu, tekrar etti; akşam olduğunda konuları tam olarak öğrendi, kendine güvendi. (Cümle içinde virgülle ayrılmış eş görevli söz gruplarını birbirinden ayırmak için)
- Gerçek dostluk; güven, saygı ve paylaşımla büyür. (Özne ile yüklem arasında virgüllerle ayrılmış öğeler bulunan cümlede özneyi yüklemden ayırmak için)
8. Aşağıda serim bölümü verilmiş metni okuyunuz ve düğüm, çözüm bölümlerini yazmak için planlama yapınız. Planınıza uygun olan yazma yöntem ve tekniğini seçerek metnin düğüm ve çözüm bölümlerini yazınız.
Cevap:
Düğüm: Çatlak testi bu durumdan çok utanıyormuş. Bir gün sucuya, “Özür dilerim, seni üzüyorum. Sızdırdığım suyun yarısı yolda boşa gidiyor, sen bu kadar emek veriyorsun ama benim eksikliğim yüzünden hedefimize tam ulaşamıyoruz.” demiş. Sucu ise gülümseyerek hiçbir şey söylememiş, sadece yürümeye devam etmiş.
Çözüm: Ertesi gün nehre giderlerken sucu, çatlak testiye şöyle demiş: “Yolun sana ait tarafındaki çiçeklere hiç dikkat ettin mi?” Çatlak testi etrafına bakınca, kendi tarafında yer alan rengarenk çiçekleri fark etmiş. Sucu devam etmiş: “Senin çatlağını bildiğim için o tarafa çiçek tohumları ekmiştim. Sen su sızdırdıkça o tohumları suladın ve bu güzel çiçekler açtı. Sayende her gün bu yolu güzelleştirdik.” Bunu duyan çatlak testi, kendi eksikliğinin aslında başka bir güzelliğe dönüştüğünü anlamış ve kendini artık değersiz hissetmemiş.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 72 Cevapları MEB Yayınları
Dinleme/izleme Becerisi Öz Değerlendirme Formu
Bu form dinlemenizi/izlemenizi değerlendirebilmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirmenizi en iyi yansıtan seçeneği “Kısmen” ve “Hayır” ile işaretleyiniz. Bu formda işaretlediğiniz seçeneklerine ait becerilerine öğretmeninizin rehberliğinde değerlendiriniz.
– İçeriği empati kurarak izledim. [EVET]
– İçerikten hareketle anlamını bilmediğim kelime veya kelime gruplarını belirledim. [EVET]
– Anlamını bilmediğim kelime veya kelime gruplarının anlamını tahmin ettim. [EVET]
– Tahminlerimin doğruluğunu kontrol ettim. [EVET]
– İçeriğin ana fikrini belirledim. [EVET]
Geliştirmem Gereken Beceriler:
Cevap:
- Dikkatimi izlediğim içerikte toplayarak daha konsantre olmalıyım.
- Bir dahaki sefere odanın perdelerinin kapatılmasını istemeliyim.
- İzlediğim içerik hakkında önceden araştırma yapmalıyım.
Okuma Becerisi Öz Değerlendirme Formu
Bu form okumanızı değerlendirebilmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirmenizi en iyi yansıtan seçeneği “Kısmen” ve “Hayır” seçeneklerinizin yönlendirmesinde değerlendiriniz.
– Metni okurken anlamını bilmediğim kelime veya kelime gruplarını belirledim. [EVET]
– Belirlediğim kelime veya kelime gruplarının anlamını tahmin ettim. [EVET]
– Tahminlerimin doğruluğunu kontrol ettim. [EVET]
– Okuduğum metindeki düşünceyi geliştirme yollarını belirledim. [EVET]
– Metinle ilgili sorulan soruları cevapladım. [EVET]
Geliştirmem Gereken Beceriler:
Cevap:
- İçeriği okurken dikkatimin dağılmasına izin vermemeliyim.
- Daha fazla kitap okuyarak okuma hızımı arttırmalıyım.
- Yanımda mutlaka sözlük bulundurmalıyım.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 73 Cevapları MEB Yayınları DİĞER TÜM SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
Yazma Becerisi Öz Değerlendirme Formu
Bu form yazınızı değerlendirebilmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirmenizi en iyi yansıtan seçeneği “Kısmen” ve “Hayır” seçeneklerinizin yönlendirmesinde değerlendiriniz.
– Yazacağım postanın konusunu belirledim. [EVET]
– Yazacağım postayı hangi amaçla yazacağımı belirledim. [EVET]
– Cevabımı örneklerle destekleyerek açıkladım. [EVET]
– Yazışmaya uygun selam ve hitap ifadeleriyle başladım. [EVET]
– Yazımda anlatımın anlaşılır olmasına dikkat ettim. [EVET]
Geliştirmem Gereken Beceriler:
Cevap:
- Daha fazla yazma çalışması yapmalıyım, uzun yazılarda elim ağrıyor.
- Elektronik posta yazmakla ilgili daha fazla alıştırma yapmalıyım.
- Daha farklı selamlaşma ve hitap ifadelerini öğrenmeliyim.
Konuşma Becerisi Öz Değerlendirme Formu
Bu form konuşmanızı değerlendirebilmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Değerlendirmenizi en iyi yansıtan seçeneği “Kısmen” ve “Hayır” seçeneklerinizin yönlendirmesinde değerlendiriniz.
– Belirlediğim görüşü savundum. [EVET]
– Savunduğum görüşü yaşamdan kanıtlarla sundum. [EVET]
– Karşı grubun savunduğu bilgilerdeki tutarsızlıkları tespit ettim. [EVET]
– Konuşmam sırasında sesimin şiddetini doğru ayarladım. [EVET]
– Konuşmam sırasında doğru vurgu ve tonlamayla konuşmaya özen gösterdim. [EVET]
Geliştirmem Gereken Beceriler:
Cevap:
- Jest ve mimiklerimi daha iyi kullanabilirim.
- Beni güldüren arkadaşlarımdan bakışlarımı kaçırmalıyım.
- Ara sıra söz sanatlarından faydalanarak konuşmayı dikkat çekici hale getirmeliyim.
 |
| 7.sınıf türkçe kitap cevapları yeni müfredat meb yayınları.png |