1. Tema: Bir Diyeceğim Var!
- Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini doğru, etkili ve anlaşılır biçimde ifade etmeleri amaçlanır.
- Dilin sadece estetik değil, aynı zamanda güçlü bir iletişim aracı olduğu vurgulanır.
- Günlük yaşamda karşılaşılan iletişim durumları ve iletişim engelleri üzerinde durulur.
- Okuma metni olarak Karagöz oyunu incelenerek geleneksel Türk tiyatrosu tanıtılır.
- İkinci okuma metni olarak mektup türü işlenir, ayrıca dilekçe örneği değerlendirilir.
- Dinleme etkinliklerinde iletişim konulu çok modlu içerikler analiz edilir.
- Konuşma çalışmalarında iletişim engellerini konu alan drama etkinlikleri yapılır.
- Yazma çalışmalarında öğrencilerin kurallara uygun bir e-posta hazırlamaları beklenir.
Ders Saati: 43
2. Tema: Kültür Yolculuğu
- Türk kültürünün farklı dönemlerde ortaya koyduğu edebî eserler tanıtılır.
- Dilin milli kimliğin oluşması ve kültürün gelecek nesillere aktarılmasındaki önemi ele alınır.
- Edebî eserlerde kültürel değerlerin nasıl işlendiği üzerinde durulur.
- Okuma metni olarak Türk Dünyası edebiyatından bir hikâye incelenir.
- Orhun Abidelerinden seçilen bölümler dil ve içerik yönünden değerlendirilir.
- Ara metin olarak anı ve Dîvânu Lugâti’t-Türkten seçmeler okunur.
- Dinleme çalışmalarında âşık tarzı halk şiiri ve âşık atışmaları ele alınır.
- Yazma etkinliklerinde öğrenciler çevrim içi müze gezisi yaparak izlenim yazısı oluştururlar.
Ders Saati: 43
3. Tema: Yaşamın İzinde
- Sanatçının yaşamı ile ortaya koyduğu eser arasındaki ilişki incelenir.
- Edebî eserlerin yazarın duygu, düşünce ve hayat deneyimlerinden izler taşıdığı gösterilir.
- Sanatçının dünya görüşü ve üslubunun eserlerine nasıl yansıdığı değerlendirilir.
- Okuma metinleri olarak roman ve biyografi türleri işlenir.
- Biyografi türü incelenirken tezkire ile karşılaştırmalar yapılır.
- Dinleme etkinliklerinde radyo tiyatrosu örnekleri analiz edilir.
- Konuşma çalışmalarında roman kahramanlarıyla kurmaca röportajlar hazırlanır.
- Yazma etkinliklerinde radyo tiyatrosundaki bir diyalog yeniden kaleme alınır.
Ders Saati: 43
4. Tema: Hayatın Aynası
- Edebî eserlerle günlük yaşam arasında bağ kurulması hedeflenir.
- Öğrencilerin kendi duygu ve deneyimlerini sözlü ve yazılı olarak ifade etmeleri desteklenir.
- Edebiyatın hayatı yansıtan yönü ve insan üzerindeki etkisi ele alınır.
- Okuma metni olarak bir tiyatro eseri ayrıntılı biçimde incelenir.
- Dilin anlam gücünü göstermek amacıyla küçürek hikâye örnekleri değerlendirilir.
- Dinleme çalışmalarında temaya uygun belgesel içerikleri analiz edilir.
- Konuşma etkinliklerinde tiyatro metinleri canlandırılır.
- Yazma çalışmalarında izlenen belgesel için dikkat çekici bir afiş hazırlanır.
Ders Saati: 43
11. Sınıf Edebiyat Nasıl Çalışılır?
- sınıf edebiyat dersinde başarılı olmanın yolu ezber yapmak değil, metinleri anlayıp yorumlayabilmektir. Bu nedenle öncelikle edebî türlerin temel özelliklerini öğrenmeli, okuduğunuz metinlerde olay örgüsü, anlatıcı, zaman ve mekân gibi unsurları incelemeye alışmalısınız. Dil bilgisi konularını da metinler üzerinden çalışmanız öğrenmeyi kolaylaştıracaktır. Düzenli kitap okumak ve her konu sonunda soru çözerek tekrar yapmak ise bilgilerin kalıcı olmasını sağlar.
Kısa Bilgiler
11. sınıf edebiyat dersi Maarif Modeli'ne göre mi işleniyor?
Evet. 2026-2027 eğitim öğretim yılında dersler Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda dört tema ve dört temel dil becerisi üzerine kurulmuştur.
11. sınıf edebiyat konuları nelerdir?
Program; Bir Diyeceğim Var!, Kültür Yolculuğu, Yaşamın İzinde ve Hayatın Aynası olmak üzere dört ana temadan oluşur. Bu temalarda tiyatro, mektup, hikâye, roman, biyografi, tezkire, belgesel ve küçürek hikâye gibi farklı türler işlenir.
Dersler dönemlere göre mi işleniyor?
Hayır. Yeni programda Tanzimat veya Servetifünun gibi dönem sıralaması yerine tema merkezli bir öğrenme anlayışı benimsenmiştir. Amaç, öğrencilerin metni anlama, yorumlama ve kendini ifade etme becerilerini geliştirmektir.
Derse nasıl hazırlanılmalı?
Türlerin özelliklerini öğrenmek, metin analizi yapmak, dil bilgisi konularını örnekler üzerinden çalışmak, düzenli okumak ve konu sonunda soru çözmek başarı için en etkili çalışma yöntemleridir.
![]() |
| 2026-2027 11. Sınıf Edebiyat Konuları (MEB Maarif Modeli) | Tüm Temalar ve Kazanımlar |
2026-2027 11. sınıf edebiyat konuları, 11. sınıf edebiyat, 11. sınıf Türk dili ve edebiyatı, MEB Maarif Modeli, Maarif Modeli edebiyat, yeni müfredat 2026, 11. sınıf konuları, Türk dili ve edebiyatı konuları, lise edebiyat, 11. sınıf dersleri, MEB edebiyat müfredatı, edebiyat konu dağılımı, 11. sınıf tema konuları, Bir Diyeceğim Var teması, Kültür Yolculuğu teması, Yaşamın İzinde teması, Hayatın Aynası teması, 11. sınıf edebiyat tema özeti, lise edebiyat konuları, edebiyat ders notları, edebiyat konu özeti, MEB yeni müfredat, 2026 eğitim öğretim yılı, edebiyat konu anlatımı, edebiyat dersi
