10.Sınıf Edebiyat Kitabı Cevapları MEB Sayfa 191 Yeni Müfredat

 10.SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI, 10. SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI, 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI, KİTAP CEVAPLARI, 10.SINIF KİTAP CEVAPLARI,

derskonum.com' un  ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
 
Derskonum.com ailesi,  olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
 
 Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat Sayfa:     üzerine bir paylaşım yapacağız. 
 
İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum
 
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
 
CEVAPLAR AŞAĞIDA
 
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
 
İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum

2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat 

KİTABIN DİĞER TÜM SAYFALARI İÇİN TIKLAA

...

SORU: 1. Harnâme’den tabloda yer alan anlamları taşıyan dizeler bulunuz. Bu anlamların nasıl sağlandığını örnekteki gibi açıklayınız. 

CEVAP: Görselde verilmiştir. Yazıları netleştirmek için görsele tıklayın.

...

10.Sınıf Edebiyat Kitabı Cevapları MEB Sayfa 191 Yeni Müfredat

1) Harnâme’den tabloda yer alan anlamları taşıyan dizeleri bulunuz ve açıklayınız.

Sebep–Sonuç
Dize: “Yok mudur gökde ıldızumuz / K’olmadı yir yüzünde boynuzumuz”
Açıklama: Sebep–sonuç ilişkisi “ki” bağlacıyla kurulmuştur.

Amaç–Sonuç
Dize: “Varayın ben de buğday işleyeyin”
Açıklama: “-eyin” ekiyle amaç anlamı verilmiştir; çalışma amacı vurgulanır.

Koşul–Sonuç
Dize: “Eğer aklında noksan yoksa anla”
Açıklama: “Eğer” sözcüğü koşul anlamı kazandırır.

Karşılaştırma
Dize: “Çün sığırdan eşek nite ola kem”
Açıklama: Eşek ile sığır karşılaştırılmıştır.

Benzetme
Dize: “Kim ol benzer aya”
Açıklama: Züleyha’nın yüzü aya benzetilmiştir.

Yakınma
Dize: “Nice yiyem odun ile letler”
Açıklama: Yük taşımaktan ve çekilen sıkıntıdan şikâyet edilmiştir.

Tasarı
Dize: “Varayın ben de buğday işleyeyin”
Açıklama: Geleceğe yönelik plan ve niyet ifade edilmiştir.

SORU: 1. a) Aşağıdaki kavramlardan hangisi Harnâme’nin temasını en iyi şekilde yansıtmaktadır? 

CEVAP: Açgözlülük 

SORU: b) Şairin bu temayı seçme sebebi/sebepleri neler olabilir? 

CEVAP: Şair, insanların başkalarında olanı kıskanmasını ve kendi durumlarından memnun olmamalarını eleştirmek istemiş olabilir. Toplumda herkesin her göreve ve nimete layık olmadığını anlatmak için bu temayı seçmiştir. İnsanların haddini bilmesi gerektiğini göstermek istemiştir.

 SORU: c) Metnin dil ve anlatımının dönemin diğer türlerine (gazel, kaside, murabba, terkibibent vb.) göre sade olduğu görülmektedir. Şairin bu tercihinin gerekçeleri neler olabilir? Açıklayınız. 

CEVAP: Şair, vermek istediği dersi herkesin kolayca anlamasını istemiş olabilir. Hikâye anlatımına dayalı bir eser olduğu için ağır ve süslü bir dil kullanmamıştır. Ayrıca halkın ilgisini çekmek ve öğüdün daha etkili olması için sade bir anlatımı tercih etmiş olabilir. 

2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat

..

KİTABIN DİĞER TÜM SAYFALARI İÇİN TIKLAA

...

10-sinif-edebiyat-ders-kitabi-cevaplari-sayfa-191-yeni-mufredat