10.SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI, 10. SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI, 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI, KİTAP CEVAPLARI, 10.SINIF KİTAP CEVAPLARI,
derskonum.com' un ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.Derskonum.com ailesi, olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat Sayfa: üzerine bir paylaşım yapacağız.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
CEVAPLAR AŞAĞIDA
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
10.Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Sayfa-130 Yeni Müfredat
.
3. Bu parçadan faydalanarak söyleşi türüyle ilgili tablodaki bölümleri doldurunuz.
📎
18. mektup metni :
(…) Geçen gün Köprü üzerinde renkleri incelemiş, gözlemlerimin özünü size yazmış idim. Mektubun üslûbu kalem sahibi hanımlardan birinin hoşuna gitmiş ve beni ziyaret ederek yüzyüze görüşmek üzere bizim eve kadar gelmiş ise de bulamamış. Bunu haber alınca elbette “iade-i ziyaret” ettik. O beni bulamamış, ama ben onu bulabildim. Derhal konu renkler üzerine açıldı. Dolayısıyla lisan konusuna geçildi. Dedi ki: – Eğer lisanımız için de bir renk yazman icap etseydi, ne diyecektin? Durdum. Soru garip ama önemliydi. Şaşaladım. Lisana renk yakıştırılabilir mi? Mavi desem olmaz, kırmızı, turuncu yakışmaz. Kırmızı, penbe, siyah hiç uygun olmaz. En sonunda: – Ben yakışacak şeyi bulamadım. Sizin hatırınıza geliyor mu? diye sordum. Gülerek, dedi ki: – Ben buldum! Fakat bir renk değil… Renk topluluğu. Renk de değil, birkaç rengin birleşmesinden ortaya çıkan bir “mozaik”. – “Mozaik!” sahiden pek uygun. (…)
.Ahmet Rasim, Şehir Mektupları
SÖYLEŞİ (SOHBET) TÜRÜ – TABLO
1. Tanım
Yazarın bir konuyu okurla konuşuyormuş gibi samimi, doğal ve içten bir üslupla ele aldığı yazı türüdür. Amaç bilgi vermekten çok karşılıklı konuşma havası yaratmaktır.
2. Ele Alınan Konular
Gündelik hayatın içinden konular (renkler, dil, gözlem)
Yazarın karşılaştığı küçük olaylar
Kişisel düşünceler ve yorumlar
3. Öne Çıkan İki Özellik
Samimi ve karşılıklı konuşma havası (soru–cevaplar, okura hitap)
Kişisel düşünceler ve gözlemlerin öne çıkması
4. Dil ve Anlatım
Konuşma diline yakın, sade ve akıcı bir anlatım
İçten, doğal, yer yer mizahi bir üslup
Okurla sohbet eder gibi sorular ve cevaplar kullanılması
.
 |
| 2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat |