11.Sınıf Edebiyat Kitabı Cevapları Ata Yayıncılık 2025 2026, 11.SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI,11.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI, KİTAP CEVAPLARI,
2025-2026 11.SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI ATA YAYINCILIK 2025-2026, 11. SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI, 11.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI, KİTAP CEVAPLARI,
derskonum.com'un değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
Derskonum.com ailesi olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitap Cevapları ATA Yayıncılık 2025-2026 üzerine bir paylaşım yapacağız.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
CEVAPLAR AŞAĞIDA
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
İyi çalışmalar..
doğru konum= derskonum
destek olmak için lütfen paylaşınız
DİKKKKAAATTT:👇👇
👉👉DİĞER SAYFALARIN CEVAPLARI İÇİN TIKLAAAAAAA
Metni Anlama ve Çözümleme
1. “Seyfi Baba” adlı metinden alınan aşağıdaki dizelerde geçen altı çizili kelimelerin anlamlarını metindeki bağlamından hareketle tahmin ediniz, tahmininizi kaynaklardan yararlanarak kontrol ediniz.
Zulmetin, yer yer, içinden kabaran mezbeleler;
Evi sırtında, sokaklarda gezen âileler!
Odanın loşluğu kasvet veriyor pek, baktım,
Şu fener yansa, deyip bir kutu kibrit çaktım.
1. Altı çizili kelimelerin anlamları (bağlamdan tahmin + doğru anlam)
• Zulmetin
Bağlamdan tahmin: Karanlık, yoğun gece karanlığı.
Sözlük anlamı: Karanlık, koyu karanlık.
• Mezbeleler
Bağlamdan tahmin: Gece karanlığında kabaran, yükselen çöp yığınları, viraneler.
Sözlük anlamı: Pislik, çöp yığınlarının bulunduğu yer; harabe.
• Loşluğu
Bağlamdan tahmin: Odanın hafif karanlık, yarı aydınlık hâli.
Sözlük anlamı: Az ışıklı, yarı karanlık olma durumu.
• Kadvet
Metinde “kadvet” kelimesi yer almamaktadır. (Muhtemelen soru hazırlanırken karışıklık olmuş.)
Safahat’ın bazı baskılarında geçen “kasvet” kelimesi olabilir:
Kasvet: Sıkıntı, iç daraltan hava.
2. Metnin konusunu ve temasını belirleyiniz.
Konu:
Mehmet Âkif’in, yoksul bir mahallede ağır hastalanan Seyfi Baba’yı ziyarete giderken yaşadıkları, onun yoksulluğunu görmesi ve toplumdaki sefalet karşısındaki üzüntüsü.
Tema:
Yoksulluk, toplumsal dayanışma, merhamet, insan sevgisi, sosyal adalet arayışı.
- İstanbul’un gecekondu ve fakir mahallelerinin kötü yaşam koşulları
- Halkın geçim sıkıntısı, günlük yevmiye ile yaşaması
- Sosyal devlet anlayışının gelişmemişliğinden doğan kimsesizlik ve çaresizlik
- Yolların kötü durumda olması, bataklık sokaklar
- Komşuluk ilişkileri, dayanışma kültürü
- Zanaatkârların, yaşlıların geçimini kendi emeğiyle sağlama zorunluluğu
4. Metinle şairin hayatı ve dünya görüşü arasındaki ilişkiyi değerlendiriniz.
- Mehmet Âkif, toplumcu bir şairdir; halkın sıkıntılarını anlatmayı görev sayar.
- Yaşadığı dönemde halkın yoksulluğunu bizzat gözlemlemiştir.
- Eserlerinde merhamet, yardımseverlik, dayanışma, alın teri, “çalışmadan geçinmeyen toplum” anlayışı hâkimdir.
- Bu metin, Akif’in sosyal adalet ve insan onuru konusundaki hassasiyetinin birebir yansımasıdır.
- “Hamiyyet” (insaniyet ve sorumluluk) vurgusu, onun ahlak merkezli dünya görüşüyle örtüşür.
5. “Seyfi Baba” adlı metnin tür özelliklerini metinden örneklerle belirtiniz.
6. “Seyfi Baba” adlı metin; olay, kişi, yer, zaman gibi unsurları barındırması ve kafiye şeması dikkate alındığında divan şiiri nazım biçimlerinden hangisiyle benzerlik göstermektedir?
Metin mesnevi biçimine benzer.
Nedenleri:
-
Olay anlatan şiir biçimidir.
-
Beyit düzeni vardır.
-
Kafiye örgüsü mesnevilerdeki gibi ilerler (aa, bb, cc… şeklinde).
Bu nedenle mesneviye benzerlik gösterir.
7. Metinde geçen aşağıdaki dizeleri yorumlayınız.
Hadi aktarmayayım... Kim getirir ekmeğimi?
Oturup kör gibi, nâmerde el açmak iyi mi?
Kim kazanmazsa bu dünyâda bir ekmek parası:
Dostunun yüz karası; düşmanının maskarası!
Bu dizelerde Seyfi Baba:
-
Yoksulluğunun farkındadır ancak kimseye muhtaç olmadan yaşamak ister.
-
Çalışmayı insan onurunun bir parçası olarak görür.
-
“Nâmerde el açmak” → onursuz insanlara muhtaç olmak.
-
Çalışamamanın, çevrede itibar kaybına sebep olacağını düşünür.
-
Yaşlı olmasına rağmen kimseye yük olmamaya çalışır.
8. Metnin olay örgüsünü sıralayınız.
9. “Seyfi Baba” adlı metindeki millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal ögeleri belirleyiniz..
Millî Değerler
-
Yardımlaşma ve dayanışma
-
Komşuluk ilişkileri
-
Çalışma ve helal kazanç anlayışı
-
Milletin içindeki merhamet duygusu
Manevi Değerler
-
Merhamet, vicdan, şefkat
-
Yoksula yardım etme bilinci
-
Sabır, kanaat
-
İnsan onurunu koruma
Evrensel Değerler
-
İnsan hakları
-
Sosyal adalet
-
Yoksullukla mücadele
-
Emek ve alın terinin değeri
-
Dayanışma, insan sevgisi
Sosyal Ögeler
-
Fakir mahalle hayatı
-
Yalnızlık ve kimsesizlik sorunu
-
Ekonomik sıkıntılar
-
Sağlık hizmetlerine erişim yetersizliği
-
İşçilik, gündelik çalışma sistemi
![]() |
| 11.Sınıf Edebiyat Kitabı Cevapları Ata Yayıncılık 2025 2026 |
DİKKKKAAATTT:👇👇
👉👉DİĞER SAYFALARIN CEVAPLARI İÇİN TIKLAAAAAAA
11.sinif-edebiyat-kitabi-cevaplari-ata-yayincilik-sayfa-102
