10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat Sayfa 32

  10.SINIF  EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI MEB YAYINLARI, 10. SINIF EDEBİYAT KİTAP CEVAPLARI, 10.SINIF  TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KİTAP CEVAPLARI, KİTAP CEVAPLARI, 10.SINIF KİTAP CEVAPLARI,

derskonum.com'un  ,değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.
 
Derskonum.com ailesi,  olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevapları, konu anlatımı, pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..
 
 Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat Sayfa:32     üzerine bir paylaşım yapacağız. 
 
İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum
 
destek olmak için lütfen LİNK paylaşınız
 
CEVAPLAR AŞAĞIDA
 
Sizde eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.
 
İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum

2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat 

KİTABIN DİĞER TÜM SAYFALARI İÇİN TIKLAA

...

....

OǦUZ KAǦAN DESTANI
(...)
Söz dışında kalmasın, bilsin herkes bu işi,
Oğuz Han’ın yanında, vardı bir koca kişi.
 Sakalı ak, saçı boz, çok uzun tecrübeli,
Âsil bir insan idi, akıllı düşünceli.
Ünvanı Tüşimel’di, yani Kağan veziri,
 
Uluğ Türük’dü adı, Oğuz’un seçme eri.
Altından bir yay gördü, uyur iken uykuda,
 Bulunuyordu yayın, üç gümüşten oku da.
 Ta doğudan batıya, altın yay uzanmıştı.
Üç gümüş ok kuzeye, sanki kanatlanmıştı.
Anlattı Oğuz-Han’a, uyanınca uykudan,
Rüyayı tâbir etti, içindeki duygudan.
 
Dedi: “Bu düşüm sana, dirlik düzenlik versin!
“Hakanıma inşallah, birlik güvenlik versin! “
Rüyada ne gördüysem, Gök Tanrının sözüyle,
 “Seni de öyle yapsın, Tanrı kutsal özüyle!
“Yeryüzünün ki hepsi, dolup taşar boyuna,
 “Tanrım, bagışlayıver! Oğuz Kağan soyuna!”
(...)
Anonim (haz. Bahaeddin Ögel)

 

Aşağıdaki yönergeleri takip ederek çalışmayı yapınız.

***  Öğretmeninizin rehberliğinde gruplara ayrılınız. Her grup için bir sözcü belirleyiniz.

***  Grubunuzla bir araya gelerek metinlerden tespit ettiğiniz değerler üzerine düşünceler üretiniz. Fikirlerinizin mantıklı olup olmadığını sorgulamadan yaratıcı düşünmeye odaklanınız.

***  Çalışmanın sonunda grubunuzla ortak düşünceleri belirleyip bu düşünceleri sınıfa sunmak üzere düzenleyiniz.

***  Bu değerlerin günümüzde nasıl yaşatıldığını, toplum yaşamını nasıl etkilediğini, değerlerin toplum yaşamında daha etkin (görünür, fark edilir, benimsenir, yaygın) olması için neler yapı- labileceğini düşününüz ve tartışınız.

***  Tartışma sonuçlarını not ediniz ve grup sözcüleri aracılığıyla paylaşınız.

***  Diğer grupların fikirlerini dinledikten sonra bunlara eklemeler yapabilir veya farklı bakış açıları geliştirebilirsiniz.

***  Öğretmeninizin bu değerlerin geçmişten günümüze nasıl yansıdığıyla ilgili değerlendirmesini dinleyiniz ve bu değerlendirmelere dair çıkarımlarınızı not alınız.

***  Tartışma sırasında edindiğiniz bilgilerden yola çıkarak bu değerlerin birey ve toplum için ne anlama geldiğini ifade ediniz.

 

Etkinlik Cevapları

1. Destanda öne çıkan değerler:

• Birlik ve dayanışma
• Adalet ve düzen kurma
• Cesaret ve kahramanlık
• Kut inancı (Tanrı’nın desteği)
• Vatan sevgisi ve sadakat

2. Toplumsal yaşama katkıları:
Bu değerler, toplumun birlikte hareket etmesini, güven içinde yaşamasını ve dış tehditlere karşı güçlü durmasını sağlar.

3. Günümüze yansımaları:

• Milli birlik ve beraberlik bayramlarda yaşatılır.
• Adalet, toplumsal güvenin temeli olarak devam eder.
• Vatan sevgisi, askerlik ve milli mücadele ruhuyla korunur.
• Manevi değerler kültürel kimliğin yaşatılmasına katkı sunar.

4. Birey ve toplum açısından anlamı:

• Birey için: İnanç, cesaret ve sadakat kimliğini güçlendirir.
• Toplum için: Düzen, huzur ve dayanışma toplumun varlığını sürdürmesini sağlar.

...

2025-2026 10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Cevapları Yeni Müfredat

..

KİTABIN DİĞER TÜM SAYFALARI İÇİN TIKLAA

...

10-sinif-edebiyat-ders-kitabi-cevaplari-sayfa-32-yeni-mufredat