2019 2020 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Öğün Yayınları
MEB yayınları 10 sınıf edebiyat kitabı cevapları
DEĞERLİ derskonum.com TAKİPÇİLERİ
YENİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILINDA DA BERABER OLACAĞIZ..
EĞER ACİL DURUM VARSA YORUM KISMINA YAZINIZ 😁
10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ KİTAP CEVAPLARI 2019 2020
SAYFA
10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitap Cevapları Öğün Yayınları, Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları, 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitap Cevapları Sayfa,
DEĞERLİ derskonum.com TAKİPÇİLERİ
YENİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILINDA DA BERABER OLACAĞIZ..
10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı DERSİNİN KİTAP CEVAPLARI SİTEMİZDE YAYINLANACAKTIR..
KİTAP CEVAPLARINI OKUL DERSLERİNE PARALEL ŞEKİLDE YAYINLAMAKTAYIZ.
EĞER ACİL DURUM VARSA YORUM KISMINA YAZINIZ 😁
10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ KİTAP CEVAPLARI 2019 2020
SAYFA
İYİ ÇALIŞMALAR
KAYNAK: onedebiyat.net
KAYNAK: onedebiyat.net
1. Okuduğunuz kasideden alınmış aşağıdaki dizelerde geçen altı çizili kelime
ve kelime gruplarının anlamını metindeki bağlamından hareketle tahminediniz. Tahmininizi kaynaklardan yararlanarak kontrol ediniz.
Cevap:
Saçma ey gözden eşkden gönlümdeki odlare su
Kim bu denlü dutuşan odlare
kılmaz çâre su
Saçma:dökmek-akıtmak-serpmek
odlare: yanan-köz-kor halinde ateş
dutuşan :yanmak
kılmaz çâre:çare vermemek-derman olmamak-faydasız olmak
kılmaz çâre:çare vermemek-derman olmamak-faydasız olmak
2. Okuduğunuz kaside, hem aşk şairi olan Fuzûlî’nin hem de divan şiiri
geleneğinin aşk anlayışını yansıtması bakımından önemlidir. Onun ele aldığı
aşk maddi, beşerî aşktan başlayarak dinî, tasavvufi bir anlayışla yoğrulan
ilahi aşka geçen bir aşktır. Buradan hareketle okuduğunuz metnin temasını
belirleyiniz.
Cevap:
Peygamber sevgisi
Peygamber özlemi
Peygamberden ayrı olmanın ızdırabı
Peygamber özlemi
Peygamberden ayrı olmanın ızdırabı
3. Ahengin, kelimelerin ses özelliklerine,, dikkat edilerek sıralanması
sonucunda şiirde ortaya çıkan uyum olduğu düşüncesinden yola çıkarak
okuduğunuz şiirdeki ahengi sağlayan özellikleri belirleyiniz.
Cevap:
şiirdeki ahengi sağlayan özellikler:
Ölçü-Kafiye-Redif-Aliterasyon-Asonans-Kelime tekrarları
Ölçü-aruz
Kafiye- âr= zengin uyak
Ölçü-Kafiye-Redif-Aliterasyon-Asonans-Kelime tekrarları
Ölçü-aruz
Kafiye- âr= zengin uyak
Redif: Su
Aliterasyon:m-n-r-l-s
Asonans-u-a-e
Kelime tekrarları: su-odlare
Asonans-u-a-e
Kelime tekrarları: su-odlare
4. Okuduğunuz şiirin şekil özelliklerini (nazım birimi, ölçü ve kafiye seçimi,
kelimelerin düzenlenişi, mısralarm uzunluğu kısalığı) ve içeriğini dikkate
alarak şiirin nazım biçimini ve nazım türünü tespit ediniz.
Cevap:
NAZIM BİÇİMİ:KASİDE
NAZIM BİÇİMİ:KASİDE
NAZIM TÜRÜ:NAAT ( PEYGAMBER SEVGİSİNİN İŞLENDİĞİ ŞİİRLER)
5. Okuduğunuz şiirdeki mazmun; imge ve edebî sanatları belirleyerek
bunların anlama katkısını değerlendiriniz.
DİĞER TÜM SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ.