Sponsorlu Bağlantı

9.Sınıf Masal, Fabl Ünitesi Çalışma Kağıdı

..........sponsorlu bağlantılar......... .........sponsorlu bağlantılar.......
.........sponsorlu bağlantılar....... .........sponsorlu bağlantılar.......

  9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Masal,Fabl Ünitesi Çalışma Kağıdı

9.Sınıf Masal-Fabl Ünitesi Çalışma Kağıdı, 9.Sınıf Edebiyat Masal-Fabl Ünitesi Çalışma Kağıdı, ÇALIŞMA KAĞITLARI, 



 derskonum.com'un  değerli akademisyen-öğretmen-öğrenci-edebiyat sever takipçileri.


Derskonum.com ailesi  olarak her dönem olduğu gibi yeni dönemde de sizler için kitap cevepları,konu anlatımı,pdf ders notları ile her zaman yanınızdayız..



Bu sayfamızda siz değerli takipçilerimiz için 9.Sınıf Edebiyat Masal, Fabl Ünitesi Çalışma Kağıdı üzerine bir paylaşım yazacağız. 


Siz de eğer bize ve tüm eğitim camiasına yardımcı olmak adına hazırladığınız yazılıları-notları-soruları-videoları paylaşmak isterseniz mail adresinden bize ulaşabilirsiniz.

İyi çalışmalar..

doğru konum= derskonum

destek olmak için lütfen paylaşınız




Hazırlayan :Özge Yeliz Hoca 'ya teşekkür ederiz :)

9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ MASAL/FABL ÜNİTESİ ÇALIŞMA SORULARI 



A- BOŞLUKLARI DOLDURUNUZ.

Türk edebiyatında       en tanınmış masal kahramanıdır.

La Fontaine Masalları  tarafından “Tercüme-i Manzume” adıyla Türkçeye çevrilmiştir.

3. Masallar ulusal değil………………………………………………………………..……………………..

olağanüstü kahramanların başlarından geçen olağanüstü olayların yer ve

zaman belirtilmeden anlatıldığı metinlerdir.

Divan şairi Şeyhî’nin toplumsal eşitlik düşüncesini işlediği   eleştiri içerikli 126 beyitlik

mesnevidir.

6…      ’nın iki önemli kahramanı başvezirin kızı Şehrazat ve ülkeyi yöneten sultan Şehriyar’dır.

“Fabl”larda ……………………..………………ve     sanatlarına başvurulur.

Beydeba'nın    adlı eseri Hint edebiyatının önemli eserlerindendir.

Fabl’da verilmek istenen mesajın açıklandığı bölüm  bölümüdür.

Masal ve fablda……………………….…….……..ve anlatım kullanılır.

 

 

B- EŞLEŞTİRMELERİ YAPINIZ.

 

1.Andersen Masalları

1-

A-Türk

2.İyi Huylu Şehzade Kötü Huylu Şehzade

2-

B-Alman

3. Binbir Gece Masalları

3-

C- Fransız

4. Keloğlan

4-

D-Arap

5.Grimm Kardeşler Masalları

5-

E- Hint

6. Perrault Masalları

6-

F-Uygur

7. Kelile ve Dimne

7-

G-Danimarka

 





C- AŞAĞIDAKİ SORULARIN CEVABINI KARŞISINA YAZINIZ.

 

1.Masalın bölümlerini yazınız.

 

2. Fablın bölümlerini yazınız.

 

3.”Harname ve Hüsrev ü Şirin” eserleri kime   aittir?

 

4.Fabl ve masalın iki ortak özeliğini yazınız.

 

5.Edebiyatımızda iki önemli masal derleyicisinin adını yazınız.

 


D- AŞAĞIDAKİ METİNDE YER ALAN EDAT, BAĞLAÇ VE ÜNLEMLERİ BULARAK TABLODA UYGUN YERE YAZINIZ.

 

“Birkaç büyük şehrimizi dolduran ve dünyayı oradan ibaret sananlar bu kasabalara geldikleri zaman, ayrı bir âlemin insanları olduklarını anlarlar. Kendileri için ehemmiyetli olan birtakım şeylerin buralarda adının da anılmadığını, senelerin burada ancak kahvenin mermer masasının üzerinde duran bir iki gazetede yürüdüğünü, yaylı arabanın yerini tutan otomobilin, küçük bir daire üzerinde ağır ağır dönen hayatta bir değişiklik yapmadığını fark edince şaşırırlar. Ah ama bilmezler ki bu donmuş sanılan hayatın da büyük dalgaları, şehirlerdekine göre daha az aktörce, daha sarsıcı maceraları vardır! Bu maceralar büyük bir olağanlık içinde geçip gittiğinden roman veya piyes hâline konulmazlar, seyrek olarak bazı gazetelerde bir taşra muhabirinin                                   mektubu               olarak                çıkar                ve               zamanla                unutulurlar. Bizim burada anlatacağımız vaka bu şekildedir fakat şimdiye kadar hiçbir gazetede çıkmamıştır. Hey şimdi okuyalım bunu!

 

 

EDAT (İLGEÇ)

 

 

 BAĞLAÇ

 

 

ÜNLEM

 

 

E- AŞAĞIDAKİ CÜMLELERDE BULUNAN “İLE” EDAT OLARAK MI, BAĞLAÇ OLARAK MI KULLANILMIŞTIR, KARŞISINDAKİ BOŞLUKLARA YAZINIZ.

İslamiyet öncesi şiir geleneğiyle benzerlik gösterir.

 

O anlamlı bakışlarla beni süzüyordu.

 

Maşlarla türküler ezberledik dün hepimiz.

 

Garip hayatının sıkıntılarıyla uğraşmasın.

 

Zeki bir kız ile konuşmak istemediler demek.

 

Büfenin önündeki taburelerle masaları içeri alın

 

İnternetle televizyon ders çalışmama engeldir.

 

Kitap okumakla değişir hayatı insanın.

 

Markete arabayla gitmek istemedi.

 

Elindeki düğmeyle ne yapacaksınız?

 

 

F-   AŞAĞIDAKİ   CÜMLELERDE  YER   ALAN   EDAT   TAMLAMALARI       SIFAT OLARAK MI, ZARF OLARAK MI KULLANILMIŞTIR, KARŞILARINA YAZINIZ.

a-Taş gibi olmuş yüreği, farkında mısın?

 

b-Çocuğu piyon gibi kullanıyorlar.

 

c-Su gibi geçti benim ömrüm.

 

d-Şimşek gibi atıldık bir semte yedi koldan.

 

e-Kurşun gibi yağdı yağmur.

 

f-Nar gibi ekmekler bana bakıyordu.

 

g- Cennet gibi vatanım benim.

 









 ÇALIŞMA SORULARI CEVAPLARI

A-

1.  Türk edebiyatında “Keloğlan” en tanınmış masal kahramanıdır.

2.   La Fontaine Masalları, Şinasi tarafından “Tercüme-i Manzume” adıyla Türkçeye çevrilmiştir.

3.   Masallar ulusal değil evrenseldir.

4.   Masallar, olağanüstü kahramanların başlarından geçen olağanüstü olayların yer ve zaman belirtilmeden anlatıldığı metinlerdir.

5.   Divan şairi Şeyhî’nin toplumsal eşitlik düşüncesini işlediği Harname eleştiri içerikli 126 beyitlik mesnevidir.

6.   Binbir Gece Masalları’nın iki önemli kahramanı başvezirin kızı Şehrazat ve ülkeyi yöneten sultan Şehriyar’dır.

7.   “Fabl”larda teşhis ve intak sanatlarına başvurulur.

8.   Beydeba'nın Kelile ve Dimne adlı eseri Hint edebiyatının önemli eserlerindendir.

9.  Fabl’da verilmek istenen mesajın açıklandığı bölüm öğüt bölümüdür.

10.     Masal ve fablda öyküleyici ve betimleyici anlatım kullanılır.

 

B-  1- G     2-F    3-D     4-A    5- B  6- C      7-E

 

C-

 

1.        DÖŞEME, SERİM, DÖĞÜM, ÇÖZÜM, DİLEK

2.        SERİM, DÖĞÜM, ÇÖZÜM, ÖĞÜT

3.        ŞEYHİ

4.        I-NASİHAT VERME, DERS VERME AMACI GÜDÜLÜR.

II-ÖYKÜLEYİCİ VE BETİMLEYİCİ ANLATIM KULLANILIR.

5.        EFLATUN CEM GÜNEY VE PERTEV NAİLİ BORATAV

D-

 

 EDAT (İLGEÇ)

 BAĞLAÇ

ÜNLEM

için

adının da lekeleriyle

şehirlerdekine göre zamanla

ve ama

bilmezler ki hayatın da veya

fakat

Ah Hey

 

E-

 

İslamiyet öncesi şiir geleneğiyle benzerlik

gösterir.

EDAT

O anlamlı bakışlarla beni süzüyordu.

EDAT

Maşlarla türküler ezberledik dün hepimiz.

BAĞLAÇ

Garip hayatının sıkıntılarıyla uğraşmasın.

EDAT

Zeki bir kız ile konuşmak istemediler demek.

EDAT

Büfenin önündeki taburelerle masaları içeri alın

BAĞLAÇ

İnternetle televizyon ders çalışmama engeldir.

BAĞLAÇ

Kitap okumakla değişir hayatı insanın.

EDAT

Markete arabayla gitmek istemedi.

EDAT

Elindeki düğmeyle ne yapacaksınız?

EDAT

 

 

F-

 

a-Taş gibi olmuş yüreği, farkında mısın?

ZARF

b-Çocuğu piyon gibi kullanıyorlar.

ZARF

c-Su gibi geçti benim ömrüm.

ZARF

d-Şimşek gibi atıldık bir semte yedi

koldan.

ZARF

e-Kurşun gibi yağdı yağmur.

ZARF

f-Nar gibi ekmekler bana bakıyordu.

SIFAT

g- Cennet gibi vatanım benim.

SIFAT

 


.

.



.
.
9.Sınıf Masal, Fabl Ünitesi Çalışma Kağıdı

.........sponsorlu bağlantılar....... ..........sponsorlu bağlantılar........

PAYLAŞ BİZE DE KATKIN OLSUN :)

Facebook Twitter Google+
0 YORUM "9.Sınıf Masal, Fabl Ünitesi Çalışma Kağıdı"

Back To Top -->