sponsorlu reklam Admatic -sponsor

10. SINIF DİL VE ANLATIM 1.ÜNİTE SUNUM-TARTIŞMA-PANEL DERS NOTLARI KONU ANLATIMI


 –10. SINIF DİL VE ANLATIM I.ÜNİTE DERS NOTLARI KONU ANLATIMI

I. ÜNİTE: SUNUM-TARTIŞMA-PANEL




1. SUNUM
Bir konunun, bir bildirinin, bir araştırma sonucunun dinleyicilere
aktarılmasına sunum denir. Sunumda bir çalışma sonucunu
açıklama, anket çalışmalarını ifade etme, bilgileri yenileme
ve pekiştirme söz konusudur.
Birkaç kişiye veya bir salondaki kalabalığa yapılan sunumun
amaçları arasında bilgi vermek, bilgileri yenilemek, bir araştırma
veya anket çalışmasının sonuçlarını açıklamak, bilimsel
bir araştırmaya katkıda bulunmak sayılabilir.
1.1. Sunumdan Önce Yapılacaklar
Sunumdan önce, sunusu gerçekleştirilecek konu belirlenmelidir.
Bu, bir şirkette müşteri profili, hedefler, kâr ve zararlarla
ilgili bilgilendirme olabilir. Konu, toplumun ilgisini çekecek
nitelikte olmalıdır. Sunumu yapacak kişi, konuya hâkim olmalı,
farklı kaynaklardan hareketle sunumunu hazırlamalı, gereksiz
ayrıntılardan ve tartışmalardan uzak durmalıdır. Slaytlara
yazdığı cümlelerin kısa ve anlaşılır olmasına dikkat etmelidir.
Bunun yanında kişi, sunumdan önce sunumu yapacağı
yeri görmeli, orada prova yapmalı, sunum sırasında
kullanacağı slayt makinesi, bilgisayar, ses sistemleri, CD gibi
araç gereçleri kontrol etmelidir.

1.2. Sunumda Dikkat Edilmesi Gerekenler
Sunumu yapacak kişi, bütün hazırlıklarını yaptıktan, dinleyiciler
salona geldikten sonra programa başlar. Öncelikle kendisini
kısaca tanıtır. Konu hakkında bilgi verir. Sunumunu gerçekleştirirken
dili güzel kullanmaya özen gösterir. Ses tonuna,
vurgulara, jest ve mimiklerine dikkat eder. Sadece sözlü
olarak değil vücut diliyle de dinleyicilerle iletişim kurmaya
çalışır. Bütün bunların yanında sunum yapan kişi, sunumunda
ciddi, ağır başlı ve derli toplu bir görünüm sergilemeye
özen göstermelidir. Sunum sırasında gösterdiği slaytlarla
açıklamaları eş zamanlı götürmelidir.
1.3. Sunumdan Sonra Yapılacaklar

Sunumun başarıyla gerçekleştiren kişi, sunum sonrasında
dinleyicilerin konuyla ilgili olarak kendisine soru sormasına
fırsat tanımalıdır. Dinleyicilerin sorularına açık, net ve doyurucu
cevaplar vermeli, cevap verirken dinleyicilerle tartışmaya
girmekten kaçınmalıdır.
1.4. Sunumda Kullanılacak Malzemeler

Etkili bir sunum, gücünü, konu kadar sunumda kullanılan
teknik malzemelerden alır. Bu açıdan sunum yapılırken teknik
araç gereçten mutlaka yararlanılmalıdır. Çünkü yazı tahtası,
çok yapraklı pano, CD, disket, bilgisayar, projeksiyon
cihazı, slayt makineleri, mikrofon gibi teknik araçlar ve görsellik
konunun anlatılmasında ve anlaşılmasında çok etkilidir.
Bu araç ve gereçler;
 Konuşmaya olan ilgiyi artırır.
 Dinleyicilerin, verilen bilgileri daha iyi algılamalarını
sağlar.
 Sunumu yapana, anlatımda zaman kazandırır.
 Sunumdaki monotonluğu kırarak programa renklilik
katar.
 Sunum için slayt hazırlanırken şunlara dikkat edilmelidir.
 Başlık slaytı hazırlanmalıdır.
 Slaytlarda kısa ve öz anlatım tercih edilmelidir.
 Aynı yazı karakteri kullanılmalıdır.
 Gerektiğinde şekil, resim, grafik vs. kullanılmalıdır.

2. TARTIŞMA
Farklı görüşlerde kişilerin bir araya gelerek bir konuyu çözümlemek,
kendi görüşlerini açıklamak ve kanıtlamak, karşı
tarafın zayıf yanlarını ortaya koymak için yaptıkları konuşmalara
tartışma denir. Sözlü anlatım türlerinden olan tartışmanın
kendine özgü bir yapısı vardır.
Tartışma her konuda yapılabilir. Bir kitap, bir makale, bir film,
bir tiyatro oyunu, bir siyasi düşünce veya toplumu yakından
ilgilendiren bir sorun tartışma konusu olabilir. Bu açıdan
tartışmada konu önceden belirlenir. Bu konunun tartışmaya
ve konuşmaya değer niteliklerinin olması gerekir. Çünkü
tartışmada amaç, gerçeğe ulaşmaya çalışmak ve gerçekleri
ortaya çıkarmaktır.

2.1. Tartışmanın Aşamaları
Tartışmada önce konu belirlenir. Konunun tartışılacağı mekân
düzenlenir, araç gereçler belirlenir. Tartışma sonunda
konuyla ilgili genel bir değerlendirme yapılarak tartışma özetlenir.
Tartışılan konu, hem olumlu hem olumsuz taraflarıyla
ele alınır. Ancak tartışmada duygusallığın yeri yoktur. Çünkü
konu, duygulara göre değil, bilgi, belge ve kanıtlara dayanılarak
yapılır. Tartışmada konuşmacılar sabırla dinlenmeli,
görüşler hoşgörüyle karşılanmalıdır.

2.2. Tartışmada Başkanın Görevleri
Tartışmada bir başkan ve konuşmacılar vardır. Başkan konu
hakkında özet bilgiler verir, konuyu dinleyicilere tanıtır. Konunun
özelliklerini verirken tartışmanın ilkelerini ve sınırlarını
da hatırlatır. Sorularla tartışmacıları yönlendirir. Başkan,
konuşmacılara konuşabilecekleri rahat bir ortam hazırlamakla,
konuşmacıların konu dışına çıkmasını engellemekle, kısır
ve yaralayıcı tartışmaları önlemekle sorumludur. Ayrıca başkan,
konuşmacılara karşı tarafsız davranmalı, program sonunda
bütün görüşleri toplayarak bir sonuca ulaşmalıdır.
Tartışmada ön yargılardan kaçınılmalı, konuşanların sözü
kesilmemelidir. Bağırmaktan kaçınılmalı, tartışma kişiselleştirilmemelidir.
Konu dışına çıkılmamalı, örnekler düşünceleri
destekleyici nitelikte olmalıdır.
Tartışmaların belli bir topluluk karşısında yapılanlarına topluma
açık tartışma denir. Dinleyiciler karşısında yapılan bu
tartışmalarda amaç kamuoyu oluşturmak, karşılıklı fikir alışverişinde
bulunmak, dinleyicilerin bilgi ve görgülerine göre
konuşulanlardan sonuçlar çıkarmasını sağlamaktır.
Belli bir topluluk karşısında yapılan tartışmalar kendine özgü
niteliklerine göre isimlendirilir. Bunlar münazara, açık oturum,
panel, sempozyum (bilgi şöleni) ve forumdur.


3. PANEL
Toplumsal bir konunun bir karara varılmaktan çok çeşitli
yönlerden aydınlatılması için dinleyiciler önünde uzmanlar
tarafından bir sohbet havası içinde tartışılmasıdır. Bir konunun
dinleyiciler önünde sohbet havası içinde birkaç kişi tarafından
tartışıldığı konuşmalara panel denir.
Bir başkan ve konuşmacılardan oluşan panelde başkan ve
konuşmacılar bir masa etrafında toplanır. Başkan, konuşmacıların
hangi sırayla ne kadar süre konuşacağını belirler.
Panelde amaç; sonuca varmak değil, konuyla ilgili farklı
düşünceleri ve eğilimleri ortaya çıkarmaktır. Bunun için konuşmacılar,
konunun farklı yönlerini, değişik boyutlarını ortaya
koyar. Panel sonunda başkan, konuşmaları kendi düşüncelerini
de katarak özetler.
Panelde açık oturumda olduğu gibi, konu bir sonuca bağlanmaz.
Konunun kanıtlanma amacı güdülmez. Açık oturumdan
farklı olarak konuşmaların bitiminde konuşmacılar birbirine
soru sorabilecekleri gibi, dinleyiciler de konuşmacılara
soru sorabilir.
Panelin özellikleri şunlardır:
 Bir başkan gözetiminde yapılır.
 Konuşmacı sayısı üç ile altı arasında değişebilir.
 Panelin sonunda dinleyiciler konuşmacılara soru sorabilir.
 Tartışmaya dinleyiciler de katılırsa “panel”, “forum”a
dönüşür.

4. DİĞER TARTIŞMA TÜRLERİ
4.1. AÇIK OTURUM
Geniş halk kitlelerini ilgilendiren bir konunun, uzmanlarınca
bir başkan yönetiminde dinleyici grubu önünde tartışıldığı
konuşmalara açık oturum denir. Açık oturum, büyük bir salonda
dinleyiciler önünde yapılabileceği gibi stüdyoya davet
edilen dinleyiciler önünde veya dinleyici grubu olmadan da
radyoda ya da televizyonda yapılabilir.
Konuşmacı sayısının üç veya beş kişi olarak tespit edildiği
açık oturumlarda başkan önce konuyu açıklar, sonra konuşmacıları
tanıtır ve sırayla söz verir. Başkanın konu hakkında
bilgi sahibi olması gerekir. Başkan, sırasıyla ve dönüşümlü
olarak konuşmacılara sorular yöneltir, gerektiğinde kısa bir
değerlendirme yapar. Tartışma boyunca tarafsız olmak,
konuşmacılara verilen süreyi dengeli bir şekilde ayarlamak,
tartışma kurallarının dışına çıkılmasını engellemek başkanın
görevleri arasındadır. Açık oturumun süresi konuya göre
ayarlanmalıdır.

4.2. BİLGİ ŞÖLENİ (SEMPOZYUM)
Bir konunun çeşitli yönleri üzerinde, aynı oturumda, konunun
uzmanı değişik kimseler tarafından (çoğunlukla akademik
konularda) yapılan seri konuşmalara bilgi şöleni (sempozyum)
denir.
Bilgi şöleni, diğer konuşma türlerine göre daha ilmi ve ciddi
bir sohbet havası içinde geçer. Konuşmacılar, konuyu kendi
ilgi alanları açısından ele alırlar. Mesela, Yunus Emre konulu
bir bilgi şöleninde konuşmacılardan biri onun yaşadığı dönemdeki
siyasi gelişmeleri ele alırken; bir başkası Yunus
Emre'nin şiirlerindeki insan sevgisinden bahsedebilir.
Bilgi şöleninde amaç, konuyu tartışmak değil, uzmanları
tarafından olumlu ve olumsuz yönleriyle değerlendirilerek
konuya bir çözüm üretmektir. Konuşmaların sonunda oturum
başkanı, konuyu özetler ve çıkan sonucu dinleyicilere aktarır.
Bilgi şölenini, oturum başkanı yönetir. Konuşmacı üyelerin
sayısı üç ile altı arasında değişebilir. Üyelerin konuşma süreleri
genellikle beş dakikadan az, yirmi dakikadan çok olmaz.
Bilgi şöleni, konunun önemine ve uzunluğuna göre oturumlar
halinde, ayrı salonlarda birkaç gün boyunca da sürebilir. Bu
nitelikteki konuşmalar genellikle akademik konularda olur.

4.3. FORUM
Bir başkanın yönetiminde, toplumu ilgilendiren bir konuda,
farklı gruplardan oluşan dinleyicilerin söz sırası alarak konuşma
kuralları içerisinde yaptıkları tartışmalara forum denir.
Forum, panelin devamında yapılacaksa başkan, panelin
süresini bir saat; forumun süresini de yarım saat olarak sınırlayabilir.
Bu durumda, panelden sonra forum yapılacağı
konuşmalara başlanmadan duyurulmalıdır.
Forum, toplu tartışmaların başlı başına bir çeşidi sayılmamakla
birlikte, dinleyicilerin konu üzerinde daha aktif ve farklı
bakış açılarıyla düşünmelerini sağlar. Foruma davet edilen
uzmanların görüşlerine de müracaat edilerek ortaya çıkabilecek
yanlış anlayışların önüne geçilir.
Esasen forumda amaç belli kararlara varmak değil, konuyu
değişik anlayışlarla, farklı boyutlarıyla ortaya koymaktır.
Forumda söz alan dinleyiciler, konuyla ilgisi olmayan özel
sorunlarına değinmemelidir.
Sorular kısa, açık ve net olmalı, tartışma saygı kuralları içerisinde,
kıncılıktan uzak, samimi bir hava içerisinde yapılmalı,
tartışmadan beklenen amaca yardımcı olunmalıdır.

4.4. MÜNAZARA
Birer cümle halinde ifade edilen bir tezle antitezin, iki grup
arasında bir hakem heyeti (jüri) huzurunda tartışıldığı konuşmalara
münazara denir. Tartışmalarda yarışma kaygısı
olmadığı halde, münazaralar birer fikir ve söz yarışmasıdır.
Tartışmalar için geçerli olan kurallar, münazaralar için de
geçerlidir.
Bir başkan yönetiminde, jüri önünde yapılan münazarada
gruplardaki konuşmacı sayısı bir ile dört arasında değişebilir.
Her grup kendi grup sözcüsünü (veya başkanını) önceden
belirler. Münazaranın uygulanış şekilleri arasında küçük
farklılıklar olmakla birlikte grup sözcüleri sırasıyla gruptaki
arkadaşları tanıtırlar ve konuyu hangi yönlerden ele alacaklarını
belirtirler. Daha sonra grup üyeleri konuşmalarını yapar.
Son olarak sözcüler savunmalarını yaparak münazarayı
bitirirler. Jüri, konuşmacıların hazırlıklarını, savunmalarını ve
konuşmadaki başarılarını göz önünde bulundurarak bir değerlendirme
yapar ve galip tarafı belirler. Münazaralar genellikle
sınıf ortamında yapılan tartışmalardır.



Yorum Gönder

Daha yeni Daha eski

sponsor reklamı

SPONSOR REKLAMI

derskonumesnk